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1311. MOOC環(huán)境下《教育學》課程的SPOC教學模式探索
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1312. 價值與反思:MOOCs在高等教育發(fā)展中的運用透析
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1313. MOOC教育理念對我國大學教育模式創(chuàng)新的啟示
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1314. 基于MOOC模式高校圖書館新生入館教育研究
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1315. MOOCs催生傳統(tǒng)教學變革——以普通高校高等數(shù)學課程為例
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1316. MOOC環(huán)境下的微機原理與接口技術課程實驗平臺構建
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1317. 基于MOOC的高職人力資源管理專業(yè)技能課程改革探索
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1318. 高校圖書館信息素養(yǎng)教育MOOC化模式與實現(xiàn)策略分析
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1319. MOOC理念對提高出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育質量的啟示
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1320. 基于MOOC理念的教育數(shù)字出版引導教育資源配置策略探析
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