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121. APOS理論下高中生對(duì)函數(shù)概念理解的調(diào)查研究
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122. 基于APOS理論的高中生物學(xué)核心概念教學(xué)的應(yīng)用研究
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123. 丹蔞片對(duì)ApoE -/- 小鼠動(dòng)脈粥樣硬化模型的影響及其機(jī)制研究
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124. 基于APOS理論的初中生物學(xué)重要概念教學(xué)的實(shí)踐研究
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125. 生活方式對(duì)ApoE -/- 和LDLR -/- 小鼠動(dòng)脈粥樣硬化的影響
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126. 不同階段ApoE -/- 小鼠動(dòng)脈粥樣硬化炎癥差異基因表達(dá)的比較研究
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127. 數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)中變式教學(xué)與APOS理論的整合研究
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128. APOS理論指導(dǎo)下的高中生物學(xué)概念教學(xué)研究
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129. 不同比率DHA/EPA干預(yù)ApoE -/- 小鼠動(dòng)脈粥樣硬化作用研究
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130. GeoGebra環(huán)境下基于APOS理論的數(shù)學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)
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