發(fā)布時間：2021-05-23 00:55

　　以韶關(guān)學(xué)院"土壤調(diào)查與制圖"課程教學(xué)現(xiàn)狀為基礎(chǔ),運(yùn)用MindMaster繪圖軟件制作示范課程內(nèi)容的思維導(dǎo)圖,將思維導(dǎo)圖可視化思維跟"土壤調(diào)查與制圖"課前預(yù)習(xí)、課程教學(xué)、課堂小結(jié)和課后復(fù)習(xí)等多個環(huán)節(jié)相融合,進(jìn)而探索思維導(dǎo)圖內(nèi)涵及其在該課程中的具體應(yīng)用,并推進(jìn)該課程的教學(xué)改革。 

【文章來源】：韶關(guān)學(xué)院學(xué)報. 2019,40(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、思維導(dǎo)圖理論在課程中的應(yīng)用優(yōu)勢
    （一）思維導(dǎo)圖理論
    （二）課堂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢
二、“土壤調(diào)查與制圖”中思維導(dǎo)圖理論的應(yīng)用
    （一）“土壤調(diào)查與制圖”課程的改革
    （二）思維導(dǎo)圖的課堂呈現(xiàn)
三、思維導(dǎo)圖理論應(yīng)用的教學(xué)效果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3201971