隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,植物檢疫工作的作用愈發(fā)凸顯,新形勢下對高校植物檢疫教學(xué)工作提出了更高要求。針對傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足,該文以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例,從教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)方式、師資建設(shè)等角度闡述了對植物檢疫學(xué)課程教學(xué)改革的思考和探索。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)內(nèi)容與時俱進(jìn)，及時更新
二、增強(qiáng)課程實(shí)踐性
    （一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    （二）現(xiàn)場教學(xué)
三、開展線上線下混合式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極性
四、構(gòu)建課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化教師專業(yè)技術(shù)水平
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]植物檢疫學(xué)課程教學(xué)方法探索[J]. 王磊,陸永躍,何曉芳.  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2019(20)
[2]植物檢疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及解決對策[J]. 張皓,朱明旗,商文靜,江淑平.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2017(36)
[3]植物檢疫學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式探討[J]. 黃妍妍,潘俊鵬,陳小飛.  教育教學(xué)論壇. 2014(12)
[4]《植物檢疫學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 汪敏,焦睿.  科技信息. 2011(10)



本文編號：3649630