為了全面貫徹黨的教育方針和加強(qiáng)大學(xué)生思政教育,以動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫學(xué)課程為載體,通過轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、挖掘思政元素、采用多元化的教學(xué)和評(píng)價(jià)方法進(jìn)行課程思政改革探索,將德育教育貫穿教學(xué)全過程,讓專業(yè)課程教學(xué)成為思政教育的重要渠道。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、轉(zhuǎn)變理念，提升思政教育素質(zhì)
二、發(fā)掘思政元素
三、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，融合思政元素
四、多元化的教學(xué)方式
    （一）“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)思政教學(xué)
    （二）案例法思政教學(xué)
    （三）討論法思政教學(xué)
    （四）實(shí)踐活動(dòng)中思政教學(xué)
五、改革評(píng)價(jià)方式
六、結(jié)語



本文編號(hào)：3342047