本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族民俗文化的教育價值探析

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【摘要】：民俗文化本身不僅是最好的道德教育,而且也是最好的先天教育,更是遠(yuǎn)超正規(guī)教育的最行之有效的行為教育。民俗文化所具有的秉賦涵蓋了小至族群、大至社會、上至國家的行為規(guī)約,同時,亦規(guī)范了族群道德行為與個人心理定式,民俗文化匯聚了少數(shù)民族同胞先民的集體智慧,成為民俗文化由族群輻射至全社會的具有重要教育意義的一種良知參照。
【作者單位】： 亳州學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族 民俗文化 習(xí)俗文化 教育價值
【基金】：安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“皖北民俗文化的深挖掘與應(yīng)用研究”(項目編號:AHSK11—12D202)中期成果
【分類號】：K892.3
【正文快照】： 一、大眾范疇的教育價值(一)少數(shù)民族民俗文化中的民族優(yōu)良傳統(tǒng)我國的各少數(shù)民族民俗文化中都具有各自其優(yōu)良的民族傳統(tǒng),這些優(yōu)良的民族傳統(tǒng)或賦于詩,或銘于碑,或見于志,或記于史,為后世留下了足堪垂范千古的行為規(guī)范。少數(shù)民族的民俗文化是少數(shù)民族族群世代接受并全體尊崇的

【相似文獻(xiàn)】

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