本文關(guān)鍵詞：“中國夢”視域下大學(xué)生民族精神教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2014年

“中國夢”視域下大學(xué)生民族精神教育研究

周英姿  

【摘要】：一個民族的民族精神是推動該民族不斷發(fā)展進步的內(nèi)在精神動力,是衡量國家綜合國力的重要因素之一。當(dāng)代大學(xué)生作為我國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者,其民族精神狀況不僅關(guān)系到他們個人的發(fā)展進步,還關(guān)系到民族和國家的前途和命運。從總體上看,當(dāng)代大學(xué)生具有強烈的愛國情懷和濃厚的民族意識,但受多種因素的影響,部分大學(xué)生的民族精神存在不斷弱化的現(xiàn)象。黨的十八大以來,中共中央對“中國夢”的多次論述引起了高校思想政治理論教育工作者的強烈共鳴和高度關(guān)注,將“中國夢”納入高校民族精神教育具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 本文是在“中國夢”視域下研究大學(xué)生民族精神教育,全文共分為三個部分,基本框架如下：第一部分首先闡述“中國夢”視域下大學(xué)生民族精神教育的內(nèi)涵,筆者主要是從民族精神教育與“中國夢”的高度契合這個角度進行論述,接著分析了“中國夢”視域下大學(xué)生民族精神教育的特點,即歷史性與時代性的統(tǒng)-民族性與世界性的統(tǒng)一、理論性與實踐性的統(tǒng)一,最后論述了在“中國夢”視域下研究大學(xué)生民族精神教育的意義,這部分主要是從理論意義和實踐意義兩個維度進行闡述；第二部分：通過問卷與訪談?wù){(diào)查,首先分析了以“中國夢”為視域去審視大學(xué)生民族精神教育面臨的機遇,筆者認為,“中國夢”主題在高校的深入宣傳和教育為大學(xué)生民族精神教育指明了方向,開啟了民族精神教育新的話語表達方式,同時增強了大學(xué)生民族精神教育的感召力,這就為進一步開展教育帶來了發(fā)展機遇,接著,本文分析了“中國夢”視域下開展民族精神教育面臨的挑戰(zhàn),這部分主要是從傳統(tǒng)民族精神教育與“中國夢”的要求之間存在的差距和當(dāng)代大學(xué)生民族精神素養(yǎng)存在的問題進行分析的,最后闡述了存在這些挑戰(zhàn)的原因,如全球化、網(wǎng)絡(luò)、社會利益格局等的影響作用；第三部分是對“中國夢”視域下大學(xué)生民族精神教育的對策研究,分別從教育目標(biāo)、教育原則、教育內(nèi)容和教育途徑四個方面進行了論述。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

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本文編號：70365