發(fā)布時(shí)間：2020-10-17 13:37

　　 現(xiàn)代化進(jìn)程加速,少數(shù)民族地區(qū)社會發(fā)展成為重要議題,民族學(xué)作為專門研究不同民族的學(xué)科,承擔(dān)著科學(xué)、客觀及準(zhǔn)確認(rèn)知各個(gè)民族并為政府提供政策性建議,推動(dòng)民族地區(qū)繁榮發(fā)展的重任。而民族學(xué)一向重視研究視角的選擇,因?yàn)檫@關(guān)系到能否獲得對研究問題的可靠認(rèn)識。通過選取少數(shù)民族社會研究中的四個(gè)問題予以探討,闡釋關(guān)于民族學(xué)兩種傳統(tǒng)研究視角在民族地區(qū)現(xiàn)實(shí)問題研究中應(yīng)用的思考,希望能為正確認(rèn)識少數(shù)民族社會發(fā)展中遇到的問題與困境,進(jìn)而促進(jìn)民族地區(qū)健康、和諧及可持續(xù)發(fā)展提供有益見解。
【文章目錄】：
一、兩種視角
二、少數(shù)民族社會發(fā)展中的幾個(gè)問題
    1. 生態(tài)環(huán)境
    2. 文化傳承
    3. 精英流失
    4. 民族文化消費(fèi)化
三、少數(shù)民族社會研究中主位視角和客位視角的應(yīng)用
四、結(jié)語

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 吳燕紅;人類學(xué)視角下的少數(shù)民族社區(qū)應(yīng)災(zāi)能力研究[D];中央民族大學(xué);2015年

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6 王海林;少數(shù)民族地區(qū)政府職能轉(zhuǎn)變研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2012年

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本文編號：2844854