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高一政治生活目錄_少數(shù)民族文化融入旅游_懷化學(xué)院張斌博士:行走在苗鄉(xiāng)侗寨的新聞學(xué)者

發(fā)布時(shí)間:2016-08-30 16:06

  本文關(guān)鍵詞:少數(shù)民族鄉(xiāng)村政治生活,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


張斌博士與苗家村民合影。

張斌博士與苗家村民合影。

  紅網(wǎng)通訊員 盧宗旺 湖南懷化報(bào)道
  
  “長(zhǎng)期的基層生活,形塑了他黝黑的肌膚、強(qiáng)健的體魄,他那帶著泥土氣息的執(zhí)著、純樸與憨厚,發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的微笑,給我留下了深刻的印象。我從他的言談中了解到他對(duì)于故土的摯愛,所以他最終選擇‘大眾傳媒與少數(shù)民族鄉(xiāng)村政治生活’作為博士論文選題,我并不感到意外!边@是華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院院長(zhǎng)張昆教授對(duì)他的學(xué)生張斌博士的深刻印象與對(duì)他研究方向的高度肯定。
  
  選題:大眾媒介與少數(shù)民族鄉(xiāng)村政治生活的互動(dòng)
  
  一次課堂,趙振宇教授滿是憂慮的話語(yǔ),深深地刺痛著一位新聞傳播博士新生的心。趙振宇教授參加了湖北省的一次社會(huì)科學(xué)工作者交流會(huì),在聽了其他學(xué)科領(lǐng)域?qū)W者的發(fā)言后,他坦陳深深地為自己領(lǐng)域新聞傳播學(xué)研究感到惶恐與憂慮。
  
  “有本事,你們也到其他學(xué)科期刊發(fā)發(fā)論文搶搶飯吃呀!”也許是鼓勵(lì),也許只是句玩笑話,但張昆教授這次和門下弟子聚餐時(shí)的一句話卻深深地印刻在張斌的心靈深處。
  
  “有關(guān)傳播與政治關(guān)系的研究,一直是政治學(xué)、傳播學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。但是就在這大熱的問(wèn)題域,也存在著不少亟待探索的空白,其中最典型的莫過(guò)于大眾媒介與少數(shù)民族鄉(xiāng)村政治生活的互動(dòng)!薄霸谛畔⒒、城鎮(zhèn)化、民主化、全球化的背景下,撇開傳播的因素,實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)代化是絕無(wú)可能的。對(duì)此,學(xué)界政界沒有疑義。但是由于研究的難度,多年來(lái)一直很少有人在這個(gè)議題上進(jìn)行系統(tǒng)、深入的探索!被趯(duì)生活區(qū)域的深摯感情,在導(dǎo)師的啟蒙下,張斌博士毅然選擇了這一艱難的課題作為自己的博士畢業(yè)論文選題。
  
  前后一年多的時(shí)間里,在湖南、貴州和廣西三省交界偏僻的孟沖苗寨和相距4公里的上巖坪寨侗族村寨里,張斌博士與村民同吃同住、同勞動(dòng)共生活,一點(diǎn)一滴地觀察記錄著、思考思索著……
  
  一年:與純樸的村民同吃同住同勞動(dòng)同生活
  
  語(yǔ)言不通、交流不暢,生活不習(xí)慣,意想不到的無(wú)邊孤獨(dú)與寂寞,讓張斌多次產(chǎn)生放棄的念頭;而實(shí)際調(diào)查情況與文獻(xiàn)資料的巨大差別,按照開題報(bào)告框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容研究難以繼續(xù)下去,,更是讓他感到沮喪!但是他堅(jiān)持了下來(lái)。
  
  一年時(shí)間的住村調(diào)查、半年時(shí)間九易其稿的寫作,張斌博士完成了近30萬(wàn)字的博士畢業(yè)論文:《大眾傳媒與少數(shù)民族鄉(xiāng)村政治生活——對(duì)湘黔桂毗鄰邊區(qū)三個(gè)民族村寨的民族志調(diào)查與闡釋》;三位盲審專家分別給了這是一篇“不錯(cuò)的博士畢業(yè)論文”、“優(yōu)秀的博士畢業(yè)論文”和“上乘的博士畢業(yè)論文”的高度評(píng)價(jià)!他在《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》最權(quán)威的“民族學(xué)”欄目發(fā)表了《媒介化視域下侗寨鼓樓政治公共領(lǐng)域結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》論文,實(shí)現(xiàn)了導(dǎo)師當(dāng)初對(duì)他的鼓勵(lì)。
  
  懷化電視臺(tái)新聞?lì)l道對(duì)他進(jìn)行了專題采訪。
  
  原本計(jì)劃5—6年完成博士學(xué)業(yè),導(dǎo)師為其務(wù)實(shí)與取得的成績(jī)感動(dòng),允許他三年畢業(yè)。
  
  更可貴的是他收獲了一份沉甸甸的感情,2012年農(nóng)歷大年初五,他悄悄地離開了那一片讓他魂?duì)繅?mèng)繞的苗鄉(xiāng)侗寨,而村民要他去作客的邀請(qǐng)已經(jīng)排到了正月十三了。
  
  “前后一年時(shí)間的相處,與這些純樸的村民同吃同住、同勞動(dòng)共生活,我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。侗家阿妹告訴我:春天到了,杜鵑花開,侗寨會(huì)更加迷人;苗家大嫂邀請(qǐng)我:楊梅季節(jié)來(lái)苗寨,漫山遍野,到處是苗歌和唱。我已經(jīng)感受到那熱切的召喚,我會(huì)回去的,再一次朝拜那苗侗圣山——三省坡!”是的,正如張斌博士在畢業(yè)論文后記所寫,他會(huì)回去的,回到那已經(jīng)成為他血肉靈魂的第二故鄉(xiāng)。
  
  率德:教育洪戰(zhàn)輝有能力后要更多回報(bào)社會(huì)
  
  張斌信奉,當(dāng)老師,就應(yīng)該戰(zhàn)斗在學(xué)生工作的第一線!皩W(xué)高為師、身正為范”,應(yīng)該時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
  
  感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝學(xué)生時(shí)代找過(guò)張斌,要張斌提供為其捐款的老師名單,表達(dá)畢業(yè)賺錢后要加倍回報(bào)給老師;張斌借此機(jī)會(huì)教育引導(dǎo),告訴洪戰(zhàn)輝,老師捐款不是為了回報(bào),而是為了幫助他安心完成學(xué)業(yè),希望有能力后更多回報(bào)社會(huì)。
  
  廣電學(xué)子張笑晨面對(duì)社會(huì)的一些不公憤世嫉俗、感傷消沉,張斌博士總是諄諄誘導(dǎo),鼓勵(lì)他要以建設(shè)的思維去看待社會(huì)的不足,既要看到不足,更要努力學(xué)習(xí),著眼于問(wèn)題的解決。
  
  張斌有遺憾!在調(diào)換崗位,離開他熟悉的經(jīng)管系時(shí)說(shuō)最大的遺憾是沒能和其他老師一起在經(jīng)管系培養(yǎng)出一位能夠像洪戰(zhàn)輝那樣有廣泛影響力的企業(yè)精英。
  
  張斌有收獲!當(dāng)在汕頭大學(xué)讀研究生的易東明從重走范長(zhǎng)江西北角的內(nèi)蒙古打來(lái)電話,欣喜地告訴老師他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí),他為零下3度在上巖侗寨村委會(huì)與易東明徹夜談心堅(jiān)定其考研的方向而今有了收獲感到欣慰。
  
  當(dāng)張笑晨從武漢大學(xué)打來(lái)電話告訴張斌參加復(fù)試答辯排名小組第一時(shí),張斌為這位偏遠(yuǎn)二本學(xué)校學(xué)生能夠與諸多名校學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)而不落后感到驕傲!
  
  定位:新聞要接地氣、擔(dān)責(zé)任、立于天地間
  
  張斌曾經(jīng)是懷化學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、國(guó)際貿(mào)易、物流管理和電視新聞學(xué)等專業(yè)的開創(chuàng)者之一,曾經(jīng)33歲兼職系黨總支副書記、分工會(huì)主席,在37歲那年考上華中科技大學(xué)新聞學(xué)博士生。
  
  有人為他惋惜,如果不花那么多時(shí)間在學(xué)生和管理工作上,應(yīng)該早考上博士,能夠早上教授,多出成果,他自己也曾有過(guò)后悔的念頭。但在苗鄉(xiāng)侗寨調(diào)查的日日夜夜里,張斌發(fā)現(xiàn)當(dāng)初做管理者的經(jīng)驗(yàn)讓他能夠很快地克服與村民交流不暢的困難;在讀博士的探索中,讓他闡悟到做學(xué)問(wèn)與管理生活的聯(lián)系及真諦。
  
  新聞要接地氣,學(xué)新聞要從廣泛的大社會(huì)視角來(lái)思考問(wèn)題,這是他多年來(lái)學(xué)習(xí)與探索的感悟,許多當(dāng)年做學(xué)生時(shí)遇到的新聞傳播困難問(wèn)題從大社會(huì)思考中得到滿意的解答。當(dāng)學(xué)生沾沾自喜地要他評(píng)價(jià)取得非常不錯(cuò)反響的第七屆影響藝術(shù)節(jié)“青春與責(zé)任”時(shí),他只輕輕說(shuō)了一句“夠青春、不責(zé)任”!
  
  他在構(gòu)筑著新的新聞人夢(mèng)想!課堂上他大聲疾呼:新聞要接地氣!與學(xué)生交談中,他感嘆:如果有機(jī)會(huì)成為一名新聞學(xué)院掌舵人,他一定首先在學(xué)院的大門外樹立一座章太炎大師的銅像!
  
  行者無(wú)疆!“五十年后,銅像巍然立于云表者,為汝、為爾!”在新的一屆影像藝術(shù)節(jié)開幕式上,他帶領(lǐng)12級(jí)廣電學(xué)子高聲朗誦《傳播的歷程——我們不能忘記的聲音!》。
  
  痛并快樂著!痛并收獲著!這就是有著收獲,亦有遺憾,但更做著瑰麗新聞夢(mèng)想的新聞學(xué)者——張斌博士!


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本文編號(hào):105526

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