本文關(guān)鍵詞：從講座到工作坊——英語輔修專業(yè)論文寫作課的任務(wù)性和互動(dòng)性

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【摘要】：為英語輔修專業(yè)學(xué)生開設(shè)論文寫作課,是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的基本手段。本文針對(duì)論文指導(dǎo)老師和英語輔修專業(yè)學(xué)生在選定研究方向、選取論文題目、收集參考資料、編制論文提綱、規(guī)范格式細(xì)節(jié)等環(huán)節(jié)所反映的問題與困難,通過調(diào)查與案例分析,介紹某高校英語輔修專業(yè)論文寫作課從講座到工作坊的轉(zhuǎn)變。本文認(rèn)為,英語輔修專業(yè)論文寫作課強(qiáng)調(diào)其任務(wù)性和互動(dòng)性,是解決畢業(yè)論文撰寫過程主要問題的重要保障。
【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 英語輔修專業(yè) 論文寫作課 工作坊 任務(wù)性 互動(dòng)性
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 1.引言某高校外語學(xué)院為本校及周邊院校非英語專業(yè)本科生開設(shè)英語輔修專業(yè)課程。按照教育部對(duì)于加強(qiáng)高校畢業(yè)論文工作的要求(教育部,2004),學(xué)校及外語學(xué)院專門下發(fā)通知,指出畢業(yè)論文是輔修教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力、綜合檢驗(yàn)學(xué)生掌握、運(yùn)用所學(xué)知

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：722612