本文關(guān)鍵詞：英語學(xué)術(shù)論文寫作教育的缺失——基于中國留學(xué)生批判性信息素質(zhì)考察的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以往有關(guān)英語學(xué)術(shù)論文寫作教育的研究著重討論體裁而忽視了對(duì)學(xué)生批判性信息素質(zhì)的培養(yǎng)問題。然而,批判性信息素質(zhì)對(duì)學(xué)術(shù)論文寫作意義重大,尤其是文獻(xiàn)綜述部分。本研究整合了信息素質(zhì)與Halliday的體裁理論,考察了在澳大利亞的中國研究生在文獻(xiàn)評(píng)述中體現(xiàn)的問題。研究發(fā)現(xiàn),除了英語作為外語對(duì)寫作的干擾外,中國學(xué)生不能有效提煉所讀文獻(xiàn)的主要思想用以構(gòu)建新概念;不能有效整合所選信息為自己的研究主題服務(wù);不能在語篇中與讀者建立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)交流關(guān)系;不能客觀評(píng)述他人觀點(diǎn)并推導(dǎo)出自己的論點(diǎn)。
【作者單位】： 西悉尼大學(xué)教育研究中心;上海財(cái)經(jīng)大學(xué)外語系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)術(shù)論文寫作 批判性信息素質(zhì) 文獻(xiàn)綜述
【基金】：澳大利亞國家課題(Australian Research Council(ARC)Discovery Project)《Extending the capabilities of argumentative Chinese students:Enhancing Australia’s pedagogical capacity for engaging China through internationalising research education》(DP0988108)
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 英語學(xué)術(shù)論文寫作教學(xué)一直以來是困擾高校研究生教育的難題。相關(guān)課題的研究大多著眼于對(duì)論文的體裁分析,考察學(xué)生對(duì)措辭、語法、篇章結(jié)構(gòu)的掌握程度。教育界普遍認(rèn)為,學(xué)生英語水平的提高必然伴隨著論文寫作能力的相應(yīng)提高。這個(gè)誤區(qū)造成了一項(xiàng)重要的科研能力培養(yǎng)長期被忽視

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王春玲;;語法隱喻與英語學(xué)術(shù)論文寫作[J];科技信息;2011年01期

2 申文安;論高校英語專業(yè)新大綱寫作課程的設(shè)置[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

3 戴曼純;;學(xué)術(shù)論文寫作五大要點(diǎn)[J];山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語教育);2006年03期

4 樊斌;;學(xué)術(shù)論文寫作的教學(xué)亟待加強(qiáng)[J];長江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1986年01期

5 湯聲平;徐重寧;;寓學(xué)術(shù)規(guī)范教育于學(xué)術(shù)論文寫作教學(xué)之中——簡評(píng)《英語專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作手冊(cè)》[J];作家;2007年12期

6 賈軍紅;;英語專業(yè)學(xué)士論文寫作對(duì)大學(xué)生能力培養(yǎng)的思考[J];職業(yè)時(shí)空;2008年09期

7 胡勁芳;徐筠;;英漢論文中模糊限制語的對(duì)比研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年08期

8 胡瑾;楊蔚;;英語學(xué)術(shù)論文語篇體裁分析[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

9 紀(jì)蓉琴;;中英思維模式差異對(duì)英漢學(xué)術(shù)論文寫作的影響[J];華東交通大學(xué)學(xué)報(bào);2006年06期

10 丘東江;;英語學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表[J];新世紀(jì)圖書館;2007年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 秦楓;中國工科研究生英語學(xué)術(shù)論文中的互動(dòng)研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

2 熊淑慧;中國英語專業(yè)本科生英語學(xué)術(shù)論文寫作能力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王惠靈;以漢語為母語的二語學(xué)習(xí)者英語學(xué)術(shù)論文中的模糊限制語分析[D];大連海事大學(xué);2005年

2 吳忠華;英語學(xué)術(shù)論文中話語借用研究[D];浙江大學(xué);2010年

3 李曉華;模仿寫作法在非英語專業(yè)研究生英語學(xué)術(shù)論文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];中北大學(xué);2012年

4 牛培培;英語學(xué)術(shù)論文中模糊限制語的對(duì)比研究——英語為母語和漢語為母語的作者的使用差異[D];西北工業(yè)大學(xué);2004年

5 劉香;英語學(xué)術(shù)論文中作者身份的對(duì)比研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

6 王玲;基于語料庫的中英論文摘要中模糊限制語的研究[D];南京師范大學(xué);2011年

7 彭佩;非英語專業(yè)博士生學(xué)術(shù)寫作需求分析研究[D];華中科技大學(xué);2011年

8 滕真如;學(xué)術(shù)論文英文摘要的文體分析及寫作[D];大連海事大學(xué);2003年

9 項(xiàng)靚;英語碩士論文中的語言模因現(xiàn)象研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

10 宋潔奎;DEA模型在形成性評(píng)估中的應(yīng)用研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：英語學(xué)術(shù)論文寫作教育的缺失——基于中國留學(xué)生批判性信息素質(zhì)考察的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：363404