淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作的創(chuàng)新思路——基于論文教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
發(fā)布時(shí)間:2017-05-10 15:09
本文關(guān)鍵詞:淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作的創(chuàng)新思路——基于論文教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:文章根據(jù)《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》要求,對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作普遍存在的突出問(wèn)題進(jìn)行診斷分析;在探究根源的基礎(chǔ)上,就畢業(yè)論文寫(xiě)作訓(xùn)練需要突破的幾個(gè)方面的重點(diǎn),特別是對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的認(rèn)知能力、分析判斷能力和動(dòng)手能力的重要性提出新的要求;在此基礎(chǔ)上探討英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)論文研究與寫(xiě)作的創(chuàng)新思路。
【作者單位】: 成都理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 論文寫(xiě)作 創(chuàng)新思路
【基金】:成都理工大學(xué)應(yīng)用翻譯人才培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目資助(HY0084)
【分類(lèi)號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作是一項(xiàng)要求高、難度大、涉及面廣,全面檢查大學(xué)生四年來(lái)語(yǔ)言學(xué)習(xí)成績(jī)的一項(xiàng)綜合性考試,是對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn)。筆者在成都理工大學(xué)2013屆本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),不少的大學(xué)生不同程度地存在著重語(yǔ)言技巧輕思想內(nèi)容、重現(xiàn)象陳列輕觀
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 吳桂輝;;河南省高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查分析[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年01期
2 常燕;;合作學(xué)習(xí)模式下的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生的語(yǔ)言基本功訓(xùn)練[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年04期
3 陳靜;;民族地區(qū)高師英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置芻議[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年01期
4 盧亞林;關(guān)于高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)教學(xué)的思考[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期
5 夏s
本文編號(hào):355005
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