目的:模擬患者熟悉的生活事件和構建情景模擬病房,運用時空同構情景模擬康復訓練方法指導患者執(zhí)行功能和生活自理能力康復訓練,促進患者生活自理能力和社會適應能力的提高。有望探討一種廉價、高效、易推廣應用于院內(nèi)、外的腦梗塞患者執(zhí)行功能障礙的康復訓練方法。方法:采用便利抽樣分組方法,按照納入標準和排除標準選取80例首次診斷為腦梗塞執(zhí)行功能障礙的患者,分為對照40例,干預組40例。具體實施內(nèi)容如下:1.康復訓練前運用中文版MoCA量表、Barthle指數(shù)量表、連線測試量表評估兩組患者的執(zhí)行功能和生活自理能力。2.對照組給予基礎治療結合執(zhí)行功能障礙作業(yè)療法,干預組給予基礎治療結合執(zhí)行功能障礙時空同構情景模擬訓練法(作業(yè)療法訓練內(nèi)容,以拼圖、臨摹圖形、物品分類、數(shù)字游戲、時間概念強調等單項訓練為主;時空同構情景模擬康復訓練內(nèi)容以完成從早晨7點到7點半的時間段、從臥室到洗漱間兩個空間地點的穿衣、刷牙、洗臉序貫動作為主)。3.于康復訓練20天評價康復訓練效果。4.分別于出院1個月、3個月隨訪出院患者康復鍛煉依從性和生活自理能力變化,評價康復訓練遠期效果。結果:(1)兩組患者性別、年齡、受教育程度、偏癱側等...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
縮略詞表
前言
第一章 臨床資料
    1.病例來源
    2.診斷標準
    3.納入標準
    4.排除標準
    5.剔除標準
    6.脫落標準
    7.病例分組
    8.倫理學原則
第二章 研究方法
    1.康復訓練方法構建
        1.1 文獻回顧法
        1.2 專家論證
        1.3 康復訓練方法框架
    2.康復訓練方法實施
        2.1 院內(nèi)康復訓練方法實施
        2.2 隨訪方法實施
        2.3 療效評定
        2.4 安全性評估
        2.5 質量控制
    3.統(tǒng)計學處理
    4.技術路線
第三章 結果
    1.專家會議法討論時空同構康復訓練方法的結果
        1.1 專家的一般情況
        1.2 專家權威性
        1.3 專家對康復訓練方案的修改意見
        1.4 時空同構情景模擬康復訓練方法
    2.康復訓練方法實施結果
        2.1 患者一般資料
        2.2 病例脫落情況
        2.3 兩組患者康復訓練前病情評估
        2.4 兩組患者住院期間康復效果
            2.4.1 對照組住院期間康復效果
            2.4.2 干預組住院期間康復效果
            2.4.3 兩組患者康復效果對比
        2.5 兩組患者出院康復依從性對比結果
        2.6 兩組患者生活自理能力(Barthle指數(shù))評定
    3.倫理審查結果
第四章 分析和討論
    1.量表選擇
    2.腦梗塞執(zhí)行功能障礙患者一般資料
    3.腦梗塞后執(zhí)行功能康復與上肢活動功能康復
    4.時空同構情景模擬康復訓練方法的優(yōu)勢
    5.促進患者生活自理能力的康復是根本目標
    6.腦卒中后執(zhí)行障礙患者隨訪的必要性
    7.醫(yī)護融合式隨訪路徑是隨訪的有意探索
第五章 結論
    5.1 研究總結
    5.2 研究創(chuàng)新性
    5.3 研究局限性
參考文獻
文獻綜述
    參考文獻
附錄
致謝
在學期間主要研究成果



本文編號：3961011