目的:研究基于醫(yī)囑和結(jié)構(gòu)化評(píng)估基礎(chǔ)的自動(dòng)的閉環(huán)的健康教育體系在老年臥床患者治療中的應(yīng)用價(jià)值。方法:選取2017年3月-2018年7月筆者所在醫(yī)院236例出院臥床患者作為研究對(duì)象,按照隨機(jī)數(shù)字表法分為研究組及常規(guī)組,每組118例。常規(guī)組實(shí)施常規(guī)健康教育,研究組在常規(guī)組基礎(chǔ)上實(shí)施基于醫(yī)囑和結(jié)構(gòu)化評(píng)估基礎(chǔ)的自動(dòng)的閉環(huán)的健康教育體系。對(duì)比兩組健康行為評(píng)分及自我效能評(píng)分。結(jié)果:研究組出院1、3、6個(gè)月健康水平評(píng)分均明顯高于常規(guī)組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);出院后1個(gè)月兩組自我效能評(píng)分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);研究組出院后3、6個(gè)月自我效能評(píng)分均明顯高于常規(guī)組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)老年臥床患者采用基于醫(yī)囑和結(jié)構(gòu)化評(píng)估基礎(chǔ)的自動(dòng)的閉環(huán)的健康教育體系可促進(jìn)其健康行為的形成,具有較高臨床應(yīng)用價(jià)值。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 兩組健康行為評(píng)分比較
    2.2 兩組自我效能評(píng)分比較
3 討論



本文編號(hào)：3920438