目的探究癥狀管理教育在肺癌化療中的應用效果及對患者心理狀態(tài)、生活質量的影響。方法選取在本院接受化療的100例肺癌患者,將其按照入院順序分為觀察組和對照組,各50例。觀察組實施癥狀管理教育,對照組實施常規(guī)護理干預。比較兩組干預效果。結果干預后,觀察組SAS、SDS、癌痛評分均低于對照組,生活質量、自我護理能力評分和護理滿意度均高于對照組（P＜0.05）。觀察組癌性疲乏輕度患者占比高于對照組,重度患者占比低于對照組（P＜0.05）。結論癥狀管理教育在肺癌化療患者中具有較高的應用價值,能改善患者心理狀態(tài),提升生活質量。 

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標及評價標準
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 兩組患者干預前、后心理狀態(tài)評分比較
    2.2 兩組患者干預前、后生活質量評分比較
    2.3 兩組患者干預前、后癌痛程度評分比較
    2.4 兩組患者癌性疲乏情況比較
    2.5 兩組患者干預前、后自我護理能力評分比較
    2.6 兩組患者護理滿意度比較
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3698650