目的:引進(jìn)正念認(rèn)知療法于抑郁障礙的臨床路徑治療中,擬訂成年早期抑郁障礙患者住院期間的短程正念認(rèn)知團(tuán)體方案并驗(yàn)證其可行性與有效性,驗(yàn)證該治療方案應(yīng)用后,短期對(duì)患者抑郁水平、人際問(wèn)題及其影響因素的改變效果;通過(guò)患者及家屬的主觀反饋探索短程正念認(rèn)知團(tuán)體心理治療方案對(duì)醫(yī)患關(guān)系、親子關(guān)系及自我認(rèn)知的影響。方法:現(xiàn)狀調(diào)查:于2015年10月-2016年4月,對(duì)159名成年早期抑郁障礙住院患者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解其人際問(wèn)題特點(diǎn)并與已有研究得分進(jìn)行比較分析,對(duì)患者的正念水平和抑郁水平進(jìn)行調(diào)查;分析影響成年早期抑郁障礙患者人際問(wèn)題的相關(guān)因素;干預(yù)方案擬定:通過(guò)查閱文獻(xiàn)并結(jié)合已有的調(diào)查研究現(xiàn)狀,結(jié)合精神科臨床護(hù)理路徑擬定流程化的《短程正念認(rèn)知療法人際團(tuán)體治療課程》,預(yù)實(shí)驗(yàn)完善之,形成住院期間進(jìn)行六次干預(yù),每次80min,出院2個(gè)月時(shí)再次進(jìn)行評(píng)估的研究設(shè)計(jì);干預(yù)研究:于2016年4月-2017年9月在山西省某三級(jí)甲等醫(yī)院精神科選取成年早期抑郁障礙患者60例作為研究對(duì)象。在患者入院時(shí),通過(guò)單盲法,用隨機(jī)數(shù)字表法將研究對(duì)象隨機(jī)分為干預(yù)組和對(duì)照組,兩組各30例,均進(jìn)行研究指標(biāo)各維度的前后評(píng)估。對(duì)照組按照抑郁障礙常規(guī)... 

【文章來(lái)源】：山西醫(yī)科大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

.6.7正念認(rèn)知療法人際團(tuán)體干預(yù)課程對(duì)NO的影響分析兩組LM得分

上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01），表示不考慮干預(yù)因素，患者 NO 得分隨時(shí)間的變化而發(fā)生變化；在分組效應(yīng)上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01），表示不考慮時(shí)間因素，NO 得分在不同組別上差異顯著；兩組 NO 得分時(shí)間效應(yīng)和分組效應(yīng)存在交互作用（P<0.01）。圖 3-14 為兩組 NO 得分變化趨勢(shì)圖。表 3-14 正念認(rèn)知療法人際團(tuán)體干預(yù)課程對(duì) NO 的影響分析組別 n 入院時(shí) 出院時(shí) 出院后 時(shí)間效應(yīng) 分組效應(yīng) 交互兩周 兩月 F 值 F 值 F 值干預(yù)組 30 13.67±1.988 8.07±1.596 6.33±1.373 133.712** 20.859** 6.91對(duì)照組 30 13.47±2.161 9.93±1.230 8.87±2.700t 值 0.373 -5.074 -4.580P 值 0.711 0.001 0.001

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]正念減壓法對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者干預(yù)效果的meta分析[J]. 董婷婷,張成帥,張志強(qiáng),董瑩瑩,李峰.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2018(01)
[2]基于人際關(guān)系的家庭訪視在焦慮癥患者中的應(yīng)用[J]. 王艷.  齊魯護(hù)理雜志. 2017(23)
[3]抑郁癥康復(fù)期病人自我管理現(xiàn)狀及相關(guān)知識(shí)需求的調(diào)查[J]. 孔慶芳,顧艷虹,施忠英.  護(hù)理研究. 2017(31)
[4]高邊緣性人格障礙特質(zhì)者負(fù)性沉浸的自我反思傾向[J]. 張英俊,樊富珉,張逸梅.  心理科學(xué). 2017(05)
[5]難治性抑郁癥的發(fā)生的危險(xiǎn)因素研究進(jìn)展[J]. 趙青楓,王海明,馬莉,鮑天昊.  臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志. 2017(66)
[6]正念與情緒化進(jìn)食:自我情緒評(píng)估的中介作用[J]. 趙亞男,劉素貞.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(06)
[7]護(hù)生正念水平與人際問(wèn)題的關(guān)系研究[J]. 王曉敏,張莉斌,段雪薇,宋麗萍.  實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志. 2017(13)
[8]正念減壓訓(xùn)練對(duì)惡性腫瘤病人負(fù)性情緒的影響[J]. 張立萍,蘭晶.  護(hù)理研究. 2017(08)
[9]地區(qū)的城市化水平與居民的人際關(guān)系——一個(gè)城市社會(huì)學(xué)理論的中國(guó)驗(yàn)證[J]. 張?jiān)莆?  福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
[10]正念認(rèn)知療法在抑郁癥患者日常護(hù)理中的應(yīng)用[J]. 任雁娟,林小敏.  中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào). 2016(34)

博士論文
[1]成人期后形式思維的發(fā)展與機(jī)制[D]. 周麗清.華東師范大學(xué) 2017

碩士論文
[1]成年早期抑郁障礙情緒智力現(xiàn)狀及健康教育課程模型構(gòu)建研究[D]. 白雪姣.山西醫(yī)科大學(xué) 2017
[2]正念專注力訓(xùn)練對(duì)青少年特質(zhì)焦慮、社交回避及苦惱的影響[D]. 熊夢(mèng)嬌.江西師范大學(xué) 2016
[3]青少年抑郁癥的社會(huì)心理危險(xiǎn)因素研究[D]. 郭曉娜.華北理工大學(xué) 2016
[4]正念干預(yù)對(duì)戒毒人員人際關(guān)系的促進(jìn)性研究[D]. 盧曉丹.南京大學(xué) 2014
[5]正念訓(xùn)練對(duì)NAP任務(wù)和主觀幸福感的影響[D]. 范璐.浙江師范大學(xué) 2014
[6]正念團(tuán)體咨詢對(duì)大學(xué)生正念水平及抑郁情緒的影響[D]. 李蘭蘭.安徽師范大學(xué) 2014
[7]人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)改變大學(xué)生抑郁狀況的作用研究[D]. 李鳳蘭.華中師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3455414