目的探討回授法對老年2型糖尿病患者糖尿病相關知識、自護行為及血糖水平的干預作用。方法從天津市某"三甲"醫(yī)院選取住院接受治療的老年2型糖尿病患者共176例,依照隨機數字表法分為觀察組共88例（失訪5例）和對照組共88例（失訪4例）。對觀察組患者采用回授法進行健康教育,對照組接受傳統(tǒng)的糖尿病健康教育。以體質指數（BMI）、空腹血糖（FBG）、餐后兩小時血糖（2hPBG）、糖化血紅蛋白（HbA1c）、糖尿病知識問卷得分、糖尿病自護行為得分為評價指標,于干預后3個月進行效果評價。結果干預3個月后,兩組患者FBG、2hPBG、HbA1c水平及糖尿病知識問卷得分、糖尿病自護行為得分比較,差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）;兩組患者BMI比較,差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。結論采用回授法進行健康教育能夠有效改善糖尿病患者的知識、自我護理行為及血糖水平,是一種行之有效的健康教育方式。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(16)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 干預方法
        1.2.1 觀察組
    1.3 評價方法
        1.3.1 糖尿病患者知識評估問卷
        1.3.2 改良的糖尿病自護行為量表[4]
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 干預前后兩組患者糖尿病知識、自護行為得分比較
    2.2 干預前后兩組患者血糖、體質指數比較
3 討論
    3.1 回授法對改善老年2型糖尿病患者健康素養(yǎng)及自護行為均有積極意義
    3.2 回授法對控制血糖及體質指數均有積極意義



本文編號：3017839