本文選題：知信行 + 腸造口術��； 參考：《中國健康教育》2017年06期

【摘要】：目的構建一套科學、客觀、實用的腸造口患者健康教育評價指標體系。方法基于知信行理論基礎,采用文獻檢索法、半結構訪談法、專家小組討論、Delphi專家咨詢法,篩選指標,建立腸造口患者健康教育評價指標體系。結果 2輪函詢中專家的積極系數(shù)均為100%,權威系數(shù)均為0.876,2輪指標的變異范圍為0.080~0.150,協(xié)調系數(shù)為0.339~0.358,P0.01;構建了包含3項一級指標,39項二級指標的腸造口患者健康教育評價指標體系;總量表的CVI為0.862,Cronbach’sα系數(shù)為0.850。結論本研究構建的腸造口患者健康教育評價指標體系具有較高的科學性和可靠性,信效度較好,為臨床護理人員開展腸造口患者健康教育和評價教育效果提供客觀依據(jù)。
[Abstract]:Objective to establish a scientific, objective and practical evaluation index system for health education of patients with enterostomy. Methods based on the theory of knowledge, faith and practice, the methods of literature retrieval, semi-structure interview, expert group discussion and Delphi expert consultation were used to screen the indexes and to establish the evaluation index system of health education for patients with enterostomy. Results the positive coefficients of experts in the two rounds of letters were 100, the authoritative coefficients were 0.080 / 0.150 and the coordination coefficients were 0.339and 0.358P0.01.The evaluation index system of health education for patients with enterostomy was established, which included 39 second-grade indexes of 3 first-grade indexes. The CVI of the total table is 0.862% and the coefficient of Cronbachus 偽 is 0.850. Conclusion the evaluation index system of health education for enterostomy patients constructed in this study is scientific, reliable and reliable. It provides an objective basis for clinical nursing staff to carry out health education and evaluate the effect of health education for patients with enterostomy.
【作者單位】： 南昌大學護理學院;江西省腫瘤醫(yī)院護理部;天津市腫瘤醫(yī)院護理部;
【基金】：江西省衛(wèi)生計生委科技計劃項目(20171119) 江西省科技計劃項目(20151BBG70139)
【分類號】：R473.73

【參考文獻】

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本文編號：1774521