本文關(guān)鍵詞： 規(guī)范化層級(jí)培訓(xùn) 護(hù)理人員 效果 評(píng)價(jià)　出處：《中國(guó)公共衛(wèi)生》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的評(píng)價(jià)規(guī)范化層級(jí)培訓(xùn)對(duì)護(hù)理人員職業(yè)水平的影響效果,為提高臨床護(hù)理人員的專業(yè)能力提供參考依據(jù)。方法于2015年1月—2016年2月,在牡丹江醫(yī)學(xué)院紅旗醫(yī)院隨機(jī)抽取的300名內(nèi)科護(hù)理人員分為N0、N1、N2、N3、N4共5個(gè)層級(jí)進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),于培訓(xùn)前、后分別對(duì)護(hù)理人員的理論知識(shí)、操作技能及護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)定調(diào)查,評(píng)價(jià)培訓(xùn)的效果。結(jié)果培訓(xùn)后護(hù)理人員理論知識(shí)和操作技能得分分別為(86.10±2.30)和(97.76±2.04)分,均高于培訓(xùn)前的(84.63±4.57)和(86.10±2.30)分,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P0.05);培訓(xùn)后護(hù)理人員整體護(hù)理、病室管理、文件管理和病情掌握方面得分分別為(96.47±5.38)、(95.30±4.52)、(97.61±5.69)和(96.86±4.31)分,均高于培訓(xùn)前的(85.56±8.09)、(83.57±6.41)、(85.21±3.18)和(86.20±7.09)分,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P0.05)。結(jié)論規(guī)范化層級(jí)培訓(xùn)可有效提高護(hù)理人員的護(hù)理理論知識(shí)、操作水平和工作質(zhì)量。
[Abstract]:Objective to evaluate the effect of standardized level training on the professional level of nursing staff, and to provide reference for improving the professional ability of clinical nurses. Methods from January 2015 to February 2016. A total of 300 medical nurses randomly selected from Hongqi Hospital of Mudanjiang Medical College were divided into 5 levels of N0N1N2N2N3N4 for standardized training before training. After that, the theoretical knowledge, operation skills and nursing quality of nursing staff were evaluated and investigated. Results after training, the scores of theoretical knowledge and operational skills of nurses were 86.10 鹵2.30 and 97.76 鹵2.04, respectively. The scores were significantly higher than those before training (84.63 鹵4.57) and 86.10 鹵2.30 (all P 0.05). After training, the scores of holistic nursing, hospital management, document management and disease mastering were 96.47 鹵5.38 and 95.30 鹵4.52 respectively. The scores of 97.61 鹵5.69) and 96.86 鹵4.31) were higher than that before training (85.56 鹵8.09) and 83.57 鹵6.41). 85.21 鹵3.18) and 86.20 鹵7.09). Conclusion standardized level training can effectively improve nursing theory knowledge, operation level and working quality of nursing staff.
【作者單位】： 牡丹江醫(yī)學(xué)院紅旗醫(yī)院呼吸內(nèi)科;牡丹江醫(yī)學(xué)院紅旗醫(yī)院護(hù)理部;
【分類號(hào)】：R47
【正文快照】： 專業(yè)的操作技能、扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)已成為護(hù)理工作中最基本的要求,護(hù)理質(zhì)量的高低對(duì)患者的康復(fù)效果也產(chǎn)生直接的影響[1]。層級(jí)培訓(xùn)是指按培訓(xùn)對(duì)象的職務(wù)層級(jí)、技能等級(jí)、職業(yè)等進(jìn)行區(qū)分的培訓(xùn)組織形式,是一種方便于區(qū)分培訓(xùn)內(nèi)容、建立課程體系、保持各層級(jí)員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)差

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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