開(kāi)發(fā)利用高等學(xué)校旅游資源,吸引更多旅游者參與到高等學(xué)校旅游活動(dòng)中來(lái),有利于提升高等學(xué)校的整體知名度、滿足旅游者更高層次的需求,從而更好實(shí)現(xiàn)多重效益。本研究以沈陽(yáng)市高等學(xué)校為例,采用問(wèn)卷調(diào)查等方法,對(duì)高等學(xué)校旅游發(fā)展情況進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段,沈陽(yáng)市高等學(xué)校旅游正蓬勃發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視對(duì)其旅游資源的開(kāi)發(fā)利用,同時(shí),高等學(xué)校旅游也得到了旅游者的普遍認(rèn)可,但開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中還存在沒(méi)有獨(dú)特的美景、知名度不夠和地理位置偏遠(yuǎn)等問(wèn)題。對(duì)此,可采用豐富高等學(xué)校旅游形式、完善高等學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)高等學(xué)校旅游紀(jì)念品和實(shí)現(xiàn)交通一體化等策略。 

【文章來(lái)源】：沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,22(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、對(duì)象與方法
    （一）研究對(duì)象
        1. 高等學(xué)校旅游資源相關(guān)界定與基礎(chǔ)
        2. 沈陽(yáng)市高等學(xué)校旅游資源基本情況
    （二）研究方法
二、結(jié)果與分析
    （一）沈陽(yáng)市高等學(xué)校旅游者出行特征研究結(jié)果與分析
    （二）沈陽(yáng)市高等學(xué)校旅游資源吸引力研究結(jié)果與分析
    （三）沈陽(yáng)市高等學(xué)校旅游資源開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題研究結(jié)果與分析
三、結(jié)論與對(duì)策
    （一）研究結(jié)論
    （二）研究對(duì)策
        1. 沈陽(yáng)市高等學(xué)校旅游資源開(kāi)發(fā)利用原則
        2. 沈陽(yáng)市高等學(xué)校旅游資源開(kāi)發(fā)利用策略


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]旅游精準(zhǔn)扶貧助推貧困地區(qū)鄉(xiāng)村振興的思考[J]. 何瓊峰,寧志中.  農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究. 2019(05)
[2]晉中市紅色文化旅游資源的評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)優(yōu)化[J]. 馮亮,黨紅艷,金媛媛.  經(jīng)濟(jì)問(wèn)題. 2018(07)
[3]新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體融資:困境、成因及對(duì)策——基于131個(gè)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展貸款貼息項(xiàng)目的調(diào)查[J]. 王吉鵬,肖琴,李建平.  農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題. 2018(02)
[4]沈陽(yáng)市高校校園植物配置現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 王利鑫,鄭子煜,蘇暢.  現(xiàn)代園藝. 2013(02)
[5]高校旅游的開(kāi)發(fā)模式及對(duì)策研究——以上海市高校旅游開(kāi)發(fā)為例[J]. 龔偉,呂帥,程怡.  云南地理環(huán)境研究. 2006(03)
[6]高校旅游開(kāi)發(fā)初探[J]. 金世勝.  安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2000(04)
[7]中國(guó)旅游資源分類(lèi)系統(tǒng)與類(lèi)型評(píng)價(jià)[J]. 郭來(lái)喜,吳必虎,劉鋒,范業(yè)正.  地理學(xué)報(bào). 2000(03)

碩士論文
[1]高校旅游發(fā)展的驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究[D]. 李志雄.華中師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3336323