本文關(guān)鍵詞：云南民族文化教育資源開(kāi)發(fā)保護(hù)問(wèn)題探究——基于民族文化數(shù)字化檔案資源保護(hù)與傳承

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【摘要】：在當(dāng)前民族文化教育資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)主體流失、觀念滯后、手段單一以及專門性人才短缺的現(xiàn)實(shí)困境下,基于民族教育信息化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這一開(kāi)放性平臺(tái),構(gòu)建一個(gè)由政府部門、科研院所、高等學(xué)校、企業(yè)行業(yè)多主體共同參與的,跨部門、跨行業(yè)、跨學(xué)科的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與多元協(xié)同的保護(hù)創(chuàng)新體,通過(guò)項(xiàng)目牽引、要素聚集、平臺(tái)整合、人員流動(dòng)、資源共用、成果共享等多維機(jī)制開(kāi)展民族文化教育資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)檔案館;
【基金】：國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目(2013GXS4D149) 國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題(2013BAJ07B02) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12YJCZH053)
【分類號(hào)】：G122;F592.7
【正文快照】： 民族文化教育資源見(jiàn)證著民族發(fā)展的盛衰,延續(xù)著民族的傳統(tǒng)和文化,內(nèi)含著民族的精神特質(zhì),在科技加速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)多元滲透,世界各民族文化沖突、融合不斷加劇的今天,保護(hù)開(kāi)發(fā)少數(shù)民族文化教育資源,是傳承民族文化過(guò)程中,科學(xué)選擇與辯證揚(yáng)棄同在,機(jī)制改革與內(nèi)容創(chuàng)新并存的嶄新課題

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1298259