隨著教育產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,對(duì)閱卷方式研究逐漸成為信息化社會(huì)的研究熱點(diǎn)。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)閱卷已逐漸成熟,但在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)閱卷時(shí),往往缺失了判卷人的批改痕跡,不利于學(xué)生及家長(zhǎng)使用;而傳統(tǒng)人工閱卷雖包含批改痕跡,但由于時(shí)間及人力關(guān)系不能做到全樣本的小分收錄,不能及時(shí)反饋現(xiàn)實(shí)的教學(xué)效果。針對(duì)以上的問(wèn)題,本文通過(guò)相關(guān)閱卷技術(shù)分析,探索應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)閱卷中的有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與原型實(shí)現(xiàn)。當(dāng)判卷人完成試卷手工評(píng)分以后,再通過(guò)識(shí)別技術(shù)將學(xué)生卷面小分識(shí)別出來(lái)的有痕閱卷技術(shù),可以達(dá)到既全樣本采集了卷面數(shù)據(jù),又為學(xué)生、家長(zhǎng)提供了評(píng)閱痕跡,從而達(dá)到了事半功倍的雙贏效果。在關(guān)鍵技術(shù)方面,通過(guò)分析手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別技術(shù),參考國(guó)內(nèi)郵政編碼識(shí)別系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)用A、S、R、P指標(biāo)的優(yōu)劣對(duì)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)性能進(jìn)行評(píng)估;通過(guò)分析BP網(wǎng)絡(luò)的原理及修正過(guò)程,設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的訓(xùn)練及識(shí)別流程,使本文中的有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)具有科學(xué)的理論支撐。據(jù)此本研究確定了有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)的功能需求,包括圖像采集、圖像格式、圖像處理、圖像顯示等幾個(gè)方面;并設(shè)計(jì)了有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)閱卷的流程,從而明確了有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子...

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 閱卷方式的研究現(xiàn)狀
        1.2.2 手寫(xiě)成績(jī)識(shí)別方法
    1.3 論文結(jié)構(gòu)
第2章 手寫(xiě)成績(jī)識(shí)別相關(guān)技術(shù)及方法
    2.1 手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別技術(shù)
        2.1.1 手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別過(guò)程
        2.1.2 手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別系統(tǒng)性能評(píng)價(jià)
        2.1.3 手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別的難點(diǎn)分析
    2.2 BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型
        2.2.1 BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本原理
        2.2.2 BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的修正過(guò)程
    2.3 手寫(xiě)數(shù)字特征模型
    2.4 基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別系統(tǒng)
        2.4.1 BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練過(guò)程
        2.4.2 BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別過(guò)程
    2.5 本章小結(jié)
第3章 應(yīng)用手寫(xiě)成績(jī)識(shí)別技術(shù)的閱卷流程及功能需求分析
    3.1 應(yīng)用手寫(xiě)成績(jī)識(shí)別技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)閱卷業(yè)務(wù)流程分析
    3.2 手寫(xiě)成績(jī)識(shí)別系統(tǒng)功能需求分析
    3.3 應(yīng)用手寫(xiě)成績(jī)識(shí)別系統(tǒng)人員功能需求模型
    3.4 系統(tǒng)配套掃描儀技術(shù)指標(biāo)
    3.5 本章小結(jié)
第4章 有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
    4.1 有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)
        4.1.1 考試信息管理模塊
        4.1.2 考生信息管理模塊
        4.1.3 試卷(答題卡)結(jié)構(gòu)管理模塊
        4.1.4 試卷(答題卡)模板管理模塊
        4.1.5 試卷評(píng)閱管理——手寫(xiě)成績(jī)識(shí)別子模塊
    4.2 有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)的訓(xùn)練與識(shí)別流程設(shè)計(jì)
    4.3 有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
    4.4 試卷(答題卡)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
    4.5 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)
    4.6 本章小結(jié)
第5章 有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)原型開(kāi)發(fā)與測(cè)試
    5.1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原則
    5.2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境
    5.3 系統(tǒng)原型的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)
        5.3.1 系統(tǒng)登錄
        5.3.2 考生信息管理
        5.3.3 試卷模板管理
        5.3.4 試卷圖像處理
        5.3.5 BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字識(shí)別
    5.4 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境及測(cè)試方法
        5.4.1 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境
        5.4.2 系統(tǒng)測(cè)試方法
    5.5 系統(tǒng)測(cè)試中的關(guān)鍵過(guò)程
    5.6 試卷手寫(xiě)成績(jī)識(shí)別測(cè)試結(jié)果
        5.6.1 識(shí)別錯(cuò)誤的圖像
        5.6.2 測(cè)試結(jié)果分析
        5.6.3 有痕閱卷系統(tǒng)手寫(xiě)識(shí)別子系統(tǒng)性能評(píng)價(jià)
    5.7 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號(hào)：3945060