發(fā)布時(shí)間：2018-01-07 14:09

  本文關(guān)鍵詞：永恒語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究與發(fā)展　出處：《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(工學(xué)版)》2017年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：為了構(gòu)建智能的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模型,Tom M.Mitchell教授2010年在美國(guó)人工智能協(xié)會(huì)(AAAI)上提出永恒語(yǔ)言學(xué)習(xí)(NELL)的概念.NELL模型主要運(yùn)用半監(jiān)督學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言處理技術(shù),持續(xù)不斷地從互聯(lián)網(wǎng)上獲取大量文本,抽取知識(shí),豐富知識(shí)庫(kù),使永恒語(yǔ)言學(xué)習(xí)模型變得更加智能.介紹了永恒語(yǔ)言學(xué)習(xí)模型及模型的組成;描述了NELL的孕育和發(fā)展以及面臨的6個(gè)主要問(wèn)題,包括自省能力開(kāi)發(fā),每天需要短暫的人工監(jiān)督,新謂詞學(xué)習(xí),新類(lèi)型知識(shí)的學(xué)習(xí);命名實(shí)體建模和更精確的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)模型構(gòu)建;提出擬解決現(xiàn)有問(wèn)題的新永恒語(yǔ)言學(xué)習(xí)模型.
[Abstract]:In order to build intelligent language learning model. Professor Tom M. Mitchell presented Eternal language Learning (NELLL) at the American Association of artificial Intelligence (AAI) in 2010. NELL model mainly uses semi-supervised learning and natural language processing technology. It continuously acquires a large number of texts from the Internet, extracts knowledge, enriches the knowledge base, and makes the eternal language learning model more intelligent. This paper introduces the eternal language learning model and its composition. This paper describes the gestation and development of NELL and the six main problems it faces, including the development of introspection ability, the need of brief manual supervision every day, the learning of new predicates, and the learning of new types of knowledge. Named entity modeling and more accurate statistical learning model construction; A new eternal language learning model is proposed to solve the existing problems.
【作者單位】： 吉林大學(xué)符號(hào)計(jì)算與知識(shí)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;吉林大學(xué)珠海學(xué)院符號(hào)計(jì)算與知識(shí)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海市分實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(61602207,61572228,61373050,61272207,61472158) 吉林省科技發(fā)展資助項(xiàng)目(20140520070JH) 珠海市優(yōu)勢(shì)學(xué)科、廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)資助項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】：TP181
【正文快照】： 生物信息計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)以及云計(jì)算等新興服務(wù)促使人類(lèi)社會(huì)的數(shù)據(jù)種類(lèi)和規(guī)模正以前所未有的速度增長(zhǎng),這一特征標(biāo)志著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨[1].2011年2月《Science》雜志推出專(zhuān)刊《Dealingwith Data》[2],該專(zhuān)刊有文章指出,隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展和計(jì)算機(jī)計(jì)算能力的提升,信

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3 丁家慨;;邏輯愛(ài)好者的良師益友——《邏輯與語(yǔ)言學(xué)習(xí)》[J];邏輯與語(yǔ)言學(xué)習(xí);1990年06期

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4 本報(bào)記者陶映荃;語(yǔ)言學(xué)習(xí)市場(chǎng)化多有坎坷[N];工人日?qǐng)?bào);2003年

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6 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng) 趙均寧;給語(yǔ)言學(xué)習(xí)加點(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)”[N];文匯報(bào);2008年

7 中華女子院學(xué)前教育系 余珍有;學(xué)外語(yǔ)并非越早越好[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

8 本報(bào)記者 唐聞佳;游學(xué),多少人想去不敢去？[N];文匯報(bào);2012年

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3 胡月朦;新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師高中英語(yǔ)教師語(yǔ)言學(xué)習(xí)信念研究[D];新疆大學(xué);2015年

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5 徐晗光;素養(yǎng)袋在促進(jìn)家長(zhǎng)教育參與與兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用研究[D];西北師范大學(xué);2015年

6 韓雪;《多語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下基于內(nèi)容的語(yǔ)言學(xué)習(xí)》（第十二章）翻譯實(shí)踐報(bào)告[D];北京林業(yè)大學(xué);2016年

7 王佩源;社團(tuán)學(xué)習(xí)法在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];河南大學(xué);2015年

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