中國(guó)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革中,一方面要注重借鑒其他國(guó)家和地區(qū)的先進(jìn)理念和方法,另一方面,傳統(tǒng)文化中積累了豐富的教育教學(xué)思想,有非常積極的作用。文章以傳統(tǒng)文化視角闡述數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教育中如何教書(shū)育人等方面的一些問(wèn)題。

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【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)文化中鳥(niǎo)瞰數(shù)學(xué)教與學(xué)
    (一)從價(jià)值認(rèn)識(shí)出發(fā)的數(shù)學(xué)教與學(xué)
    (二)從思維相通出發(fā)的數(shù)學(xué)教與學(xué)
    (三)從方法借鑒的數(shù)學(xué)教與學(xué)
二、傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)教書(shū)育人
    (一)正確認(rèn)識(shí)初學(xué)的死記硬背與理解上的循序漸進(jìn)
    (二)正確認(rèn)識(shí)學(xué)科底蘊(yùn)與人格魅力的育人價(jià)值
    (三)正確認(rèn)識(shí)以小見(jiàn)大與思維細(xì)膩的品性培育
三、文化熏陶下的數(shù)學(xué)全人教育
    (一)美觀教育
    (二)美好教育
    (三)美妙教育
    (四)完美教育



本文編號(hào)：3911562