發(fā)布時間：2023-05-14 06:00

　　高等數(shù)學(xué)是一門十分基礎(chǔ)的課程,并且對于高等教育來說具有十分重要的意義。而教學(xué)方法對于高等數(shù)學(xué)同樣具有重大意義。高等數(shù)學(xué)不僅可以讓非數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生掌握其中微積分、常微分方程以及空間解析結(jié)合等數(shù)學(xué)基本知識,同時對于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、數(shù)學(xué)運算能力等眾多方面的能力都十分有效。而問題解決方法是一種以問題研究作為教學(xué)手段,結(jié)合學(xué)科特點,進(jìn)行問題解決的研究模式。本文首先對問題解決教學(xué)模式進(jìn)行分析,并對當(dāng)前高等數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研究,最后提出高等數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用問題解決教學(xué)模式的實踐方法。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 問題解決與問題解決教學(xué)模式
2 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題
    2.1 教材問題
    2.2 教學(xué)方式與教學(xué)手段問題
    2.3 答疑與考核問題
3 問題解決教師模式應(yīng)用在高等數(shù)學(xué)的教學(xué)中
    3.1 設(shè)計啟發(fā)性問題串
    3.2 結(jié)合實例，使學(xué)生深入理解概念
    3.3 綜合運用多種教學(xué)手段
    3.4 改革考核方法，強化問題解決能力的培養(yǎng)
4 總結(jié)



本文編號：3817326