隨著教學(xué)改革的深入,在教學(xué)上要勇于探索創(chuàng)新,采用各種各樣的教學(xué)方法來提升教學(xué)效果,培養(yǎng)新時代需求的人才。情境教學(xué)法是在近年來引進(jìn)的教學(xué)方法,廣泛的運用在各個科目的教學(xué)工作當(dāng)中。在高職數(shù)學(xué)的教學(xué)中運用情境教學(xué)法是當(dāng)前教學(xué)改革的需求,能夠顯著的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與深入課堂的熱情,顯著的提升教學(xué)效果。本文將探討在高職數(shù)學(xué)的教學(xué)中如何提升情境教學(xué)的有效性。 

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【文章目錄】：
一、結(jié)合學(xué)生實際，設(shè)定教學(xué)情境
二、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，設(shè)定教學(xué)情境
三、結(jié)合職業(yè)教學(xué)特點，設(shè)定情境
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]提高高職數(shù)學(xué)情境教學(xué)有效性的探究[J]. 賈巖.  學(xué)園. 2018(05)
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[3]影響五年制高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的因素分析及對策研究[J]. 鄭永青.  職教通訊. 2017(06)
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本文編號：3717729