"高等數(shù)學(xué)"是各大理工院校的公共必修課之一,該文從該門課的教學(xué)內(nèi)容、授課方式及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等幾個方面分析教學(xué)現(xiàn)狀,并結(jié)合作者的教學(xué)實(shí)踐,對"高等數(shù)學(xué)"教學(xué)改革進(jìn)行研究。教學(xué)改革可以從以下幾方面進(jìn)行:首先,將教學(xué)內(nèi)容與授課專業(yè)相結(jié)合,在教學(xué)中承接中學(xué)所學(xué)知識,延伸專業(yè)知識;其次,在教學(xué)方式上選擇與新興教學(xué)方式相結(jié)合;最后,改革考核方式。減少試卷考試成績在考核中所占的比例,加入對平時表現(xiàn)的考核。通過"高等數(shù)學(xué)"教學(xué)模式改革,以期實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力進(jìn)行提升的培養(yǎng)目標(biāo)。 

【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中存在的問題
    2.1 學(xué)生知識結(jié)構(gòu)存在差異
    2.2 授課情況存在差異
    2.3 考核評價機(jī)制存在問題
3 解決策略
    3.1 教學(xué)內(nèi)容與授課專業(yè)相結(jié)合：承接中學(xué)知識，延伸專業(yè)知識
    3.2 教學(xué)方式的改革：與新興教學(xué)方式相結(jié)合
    3.3 凸顯平時考核，淡化試卷考試成績
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂模式下高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J]. 劉洋.  赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2017(12)
[2]高效課堂的理念缺陷與實(shí)踐超越[J]. 龍寶新.  教育發(fā)展研究. 2014(12)
[3]高等數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施[J]. 陳利婭,賴霞.  高等教育研究(成都). 2013(04)
[4]高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新及內(nèi)容與方法改革研究[J]. 陳愛清,王勝利,葉留青.  教育與職業(yè). 2010(21)



本文編號：3328961