發(fā)布時(shí)間：2021-05-09 08:02

　　闡述在教學(xué)中將建模概念融入教學(xué)理念中,應(yīng)用以下策略將數(shù)學(xué)建模融合數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐,以數(shù)學(xué)建模增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐案例。 

【文章來(lái)源】：電子技術(shù). 2020,49(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 數(shù)學(xué)建模概念融入概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)
2 數(shù)學(xué)建模概念融入概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)的方法
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]將數(shù)學(xué)建模思想融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略研究——以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例[J]. 王鑰,韓樹(shù)新,梁建英.  教育教學(xué)論壇. 2018(48)
[2]在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模思想的思考[J]. 張仕清.  廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(01)
[3]對(duì)在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模思想的研究[J]. 許小芳.  甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2011(S2)
[4]數(shù)學(xué)建模思想在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透[J]. 楊降龍,趙國(guó)俊,楊帆.  南京工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[5]談數(shù)學(xué)建模思想在高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透[J]. 岳玉靜,何冰潔,王國(guó)強(qiáng),蔡新中.  上海工程技術(shù)大學(xué)教育研究. 2009(01)
[6]數(shù)學(xué)建模的教學(xué)探討[J]. 李傳偉.  成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2007(03)



本文編號(hào)：3176950