通過研究2020年全國碩士研究生入學考試數(shù)學（二）第20題的"源"與"流",以幫助學生理解試題的來源,感悟數(shù)學問題的生成,思考數(shù)學問題的推廣,提升學生研究數(shù)學問題的能力. 

【文章來源】：高等數(shù)學研究. 2020,23(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 試題呈現(xiàn)
2 試題的源與流
    2.1 試題的“源”——在探索證明思路中尋“源”
    2.2 試題的“流”——命題推廣
3 總結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]一道考研數(shù)學題的命題研究[J]. 劉蔣巍.  高等數(shù)學研究. 2018(05)
[2]一道積分不等式的命題研究——演繹深化,逆推生成[J]. 劉蔣巍.  高等數(shù)學研究. 2017(06)



本文編號：3135717