數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的學(xué)科,對現(xiàn)代社會發(fā)展有重要的影響,也是當(dāng)前教學(xué)中不可缺少的一部分。在高校教學(xué)中,數(shù)學(xué)的地位不可代替,作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖匀豢茖W(xué),它起到聯(lián)系文科和理科的作用。高校在設(shè)計課程時應(yīng)該重視數(shù)學(xué)文化對學(xué)生思考方式的影響,以數(shù)學(xué)文化為紐帶,加強高校文化建設(shè)工作的發(fā)展,通過在教學(xué)中加入數(shù)學(xué)文化可以提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),從而提升教學(xué)的質(zhì)量。 

【文章來源】：福建茶葉. 2020,42(03)

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【文章目錄】：
1 數(shù)學(xué)文化的含義
2 在教學(xué)中引入數(shù)學(xué)文化的方法
    2.1 在教學(xué)中引入數(shù)學(xué)歷史
    2.2 幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)觀念
    2.3 通過數(shù)學(xué)文化改變思考方式
    2.4 通過數(shù)學(xué)文化發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美
    2.5 通過第二課堂落實數(shù)學(xué)文化
    2.6 通過數(shù)學(xué)實踐加強數(shù)學(xué)精神
    2.7 在日常教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透[J]. 馬冬文.  農(nóng)家參謀. 2019(07)
[2]大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的研究與實踐[J]. 閆本昭.  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究. 2018(18)
[3]數(shù)學(xué)文化在課堂教學(xué)中的滲透策略研究[J]. 李向東.  數(shù)學(xué)教學(xué)研究. 2018(04)
[4]分析數(shù)學(xué)文化觀視角下高校數(shù)學(xué)的教育[J]. 孫林坡.  湖北函授大學(xué)學(xué)報. 2018(03)
[5]高校數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透[J]. 宋琨,朱進彬.  保山學(xué)院學(xué)報. 2017(02)



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