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地方師范院校復(fù)變函數(shù)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置

發(fā)布時(shí)間:2021-01-31 09:56
  復(fù)變函數(shù)作為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程,在數(shù)學(xué)專業(yè)中起著舉足輕重的作用.文章首先提出了該課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置遵循的原則:服務(wù)課程體系和培養(yǎng)目標(biāo),然后詳細(xì)給出了地方師范院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)復(fù)變函數(shù)課程具體的教學(xué)內(nèi)容. 

【文章來(lái)源】:白城師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,34(05)

【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)

【文章目錄】:
0 引言
1 復(fù)變函數(shù)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置原則
    1.1 服務(wù)課程體系
    1.2 服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
2 復(fù)變函數(shù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置
    2.1 知識(shí)模塊
    2.2 具體內(nèi)容
        2.2.1 涉及中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論依據(jù)的內(nèi)容
        2.2.2 涉及中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的內(nèi)容
        2.2.3 涉及中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容
        2.2.4 知識(shí)體系方面的內(nèi)容
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[3]《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)銜接困難的成因分析及解決建議[J]. 龔小兵.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(20)
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[7]復(fù)變函數(shù)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)作用[J]. 李文新.  撫州師專學(xué)報(bào). 1990(02)



本文編號(hào):3010643

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