以我校省級精品課程檢測技術及儀表課程為例,融合工程教育專業(yè)認證12條畢業(yè)要求中的非技術能力指標,開展檢測技術及儀表這門專業(yè)必修課程的隱性教育建設工作,介紹了這門課程隱性教育的具體思路和方法。

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【文章目錄】：
1 工程教育專業(yè)認證中的非技術能力要求和課程隱性教育
2 檢測技術及儀表課程改革為開展課程隱性教育打下了良好的基礎
3 檢測技術及儀表課程隱性教育具體建設思路和方式
    3.1 具體實施過程
    3.2 具體建設方式
4 結論



本文編號：3965678