發(fā)布時(shí)間：2023-12-09 08:09

　　在大學(xué)物理課程教學(xué)中引入案例來進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮案例教學(xué)法在課堂教學(xué)中的作用，并將生活中的實(shí)際案例和相關(guān)的前沿科技融入到教學(xué)案例中，能夠使課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容更加明確，教學(xué)重點(diǎn)更加突出，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)拓寬學(xué)生的眼界。本文以動(dòng)量定理、角動(dòng)量定理和角動(dòng)量守恒定律為例，主要探討案例教學(xué)法在大學(xué)物理課程教學(xué)中的應(yīng)用，并列舉實(shí)際案例如何融入到課程教學(xué)當(dāng)中，以更好地提高教學(xué)效果。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0概述
1 案例教學(xué)法在大學(xué)物理課程教學(xué)中的應(yīng)用
    1.1 動(dòng)量定理
        1.1.1 教學(xué)內(nèi)容
        1.1.2 學(xué)情分析
        1.1.3 教學(xué)方法
        1.1.4 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課
        1.1.5 小組討論
        1.1.6 課后拓展提高
    1.2 角動(dòng)量定理和角動(dòng)量守恒定律
        1.2.1 學(xué)情分析
        1.2.2 教材內(nèi)容
        1.2.3 教學(xué)策略
        1.2.4 小組討論
        1.2.5 應(yīng)用實(shí)例
        1.2.6 課后討論
2 案例教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)



本文編號(hào)：3871176