STS教育理念下的高校大學物理課程改革之探索
發(fā)布時間:2023-08-06 13:29
大學物理是高等院校的基礎必修課,將STS教育理念融合于物理教學中,教學目標由個體認知的發(fā)展、知識的掌握,轉(zhuǎn)向包括認知、情感、態(tài)度在內(nèi)的科學素養(yǎng)和人文情懷的普遍提高,使學生在創(chuàng)建的實際技術情景和社會背景下去學習和利用物理知識和技術,即讓物理知識融于技術、融于社會,這是以學生發(fā)展為本的綜合性教育。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、STS教育理念的提出與重要性
二、融合STS教育理念的大學物理教學目標與評價體系
三、融合STS教育理念的大學物理混合式教學
(一)MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂
(二)玩轉(zhuǎn)超星學習通
(三)推廣微信公眾號
四、虛擬仿真實驗平臺
五、結語
本文編號:3839500
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【文章目錄】:
一、STS教育理念的提出與重要性
二、融合STS教育理念的大學物理教學目標與評價體系
三、融合STS教育理念的大學物理混合式教學
(一)MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂
(二)玩轉(zhuǎn)超星學習通
(三)推廣微信公眾號
四、虛擬仿真實驗平臺
五、結語
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