發(fā)布時間：2022-07-13 11:46

　　科技競賽在培養(yǎng)高素質(zhì)人才過程中具有不可替代的重要作用。以大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽為依托,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的途徑�？偨Y(jié)舉辦和參加物理學(xué)術(shù)競賽的經(jīng)驗做法,并詳細(xì)分析了該項賽事對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和團(tuán)隊意識的作用。對于改革教育教學(xué)方法、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有借鑒意義。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽的模式和特色
2 大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽在沈航
3 大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽對培養(yǎng)高素質(zhì)人才的作用
    1.塑造學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神
    2.提高學(xué)生實踐能力
    3.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力
    4 鍛煉學(xué)生團(tuán)隊合作意識和交流表達(dá)能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念在大學(xué)物理實驗教學(xué)中的探索[J]. 林文碩.  大學(xué)物理實驗. 2020(02)
[2]基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大學(xué)物理實驗教學(xué)模式改革[J]. 李道勇,歐陽雨,李建福,李尊營.  大學(xué)物理實驗. 2019(05)
[3]基于科技競賽的大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)模式研究[J]. 劉德明,傅振東,鄢斌,丁若瑩.  教育現(xiàn)代化. 2019(86)
[4]通過科技競賽培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力探討[J]. 王偉,金峰,徐建,桑志國.  教育教學(xué)論壇. 2019(36)
[5]基于大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽的創(chuàng)新素質(zhì)教育研究與實踐[J]. 杜勇慧,洪優(yōu),王建剛,宋文福,陳若輝.  大學(xué)物理實驗. 2019(01)
[6]基于物理學(xué)術(shù)競賽,搭建物理創(chuàng)新平臺[J]. 白洪亮,李雪春,滕永杰,李建東,王艷輝,吳興偉.  物理實驗. 2018(04)
[7]中國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽及其對培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的作用[J]. 李川勇,王慧田,宋峰,劉玉斌,孫騫.  大學(xué)物理. 2012(05)



本文編號：3659985