隨著高考改革,學(xué)生可以選擇3+X的考試組合模式,鑒于物理抽象難懂,并且需要更多的數(shù)學(xué)知識,導(dǎo)致高考選考物理的學(xué)生人數(shù)銳減。大學(xué)物理作為一門重要的必修公共基礎(chǔ)課程,對于國家所倡導(dǎo)的通識教育和科技強國戰(zhàn)略具有重要的作用。類比法作為一種行之有效的教學(xué)方法將在幫助學(xué)生深入理解和把握抽象的物理概念及定律方面發(fā)揮獨特的作用,同時學(xué)生可以運用類比方法發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題,鍛煉科研能力,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。課堂教學(xué)中將類比法與學(xué)生思政教育有機結(jié)合,收到良好的效果。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 以具體現(xiàn)象類比物理概念
2 大學(xué)物理知識與專業(yè)知識的類比法教學(xué)
3 類比教學(xué)下的學(xué)生思政教育
4 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3524623