文章首先分析了寧夏高等師范院校物理教育實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題,然后在此基礎(chǔ)上提出了寧夏高等師范院校物理教育實(shí)習(xí)的策略,包括提高師范生的教學(xué)技能、提高師范生自制教具意識(shí)和動(dòng)手能力、加強(qiáng)師范生思想教育工作、培養(yǎng)師范生使用多媒體教學(xué)設(shè)施的能力、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考核。 

【文章來(lái)源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、寧夏高等師范院校物理教育實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題
    （一）缺乏必要的教師職業(yè)技能
    （二）自制教具能力差
    （三）態(tài)度不端正
    （四）教學(xué)過(guò)程中過(guò)度依賴和使用多媒體
    （五）指導(dǎo)教師精力不足
二、寧夏高等師范院校物理教育實(shí)習(xí)的策略
    （一）提高師范生的教學(xué)技能
    （二）提高師范生自制教具意識(shí)和動(dòng)手能力
    （三）加強(qiáng)師范生思想教育工作
    （四）培養(yǎng)師范生使用多媒體教學(xué)設(shè)施的能力
    （五）加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考核
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多媒體教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用研究[J]. 黃清,蘭瑞樂(lè),徐云才,劉延艷,林協(xié)民,吳楊卿.  教育現(xiàn)代化. 2019(85)
[2]高師教育實(shí)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題探究——以天水市x中學(xué)為例[J]. 路飛平.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]基礎(chǔ)教育新課改:反觀與前瞻后的沉思[J]. 陳培瑞.  江西教育科研. 2004(Z1)
[4]論物理自制教具對(duì)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)價(jià)值[J]. 張偉.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)漢文版). 2003(04)

碩士論文
[1]師范生教育實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)質(zhì)量影響因素及提升對(duì)策研究[D]. 陳寶旺.廣州大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3078855