本文關鍵詞：通信工程專業(yè)實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構建與實施

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【摘要】：文章結合我校通信工程專業(yè)近5年的實踐教學改革,依托"基于CDIO的通信工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索與實踐"等校級教學研究項目,面向工程應用需求,校企共建,在通信工程專業(yè)人才實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構建及探索方面做了有益的嘗試,取得了一定的成效。
【作者單位】： 三峽大學計算機與信息學院;國網(wǎng)宜昌供電公司;
【關鍵詞】： CDIO 培養(yǎng)目標 校企共建 實踐創(chuàng)新能力
【基金】：基于CDIO的通信工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索與實踐(校級重點教研項目,編號:J2010010)
【分類號】：G642;TN91-4
【正文快照】： 1引言我國高等工科教育的迫切任務是盡快培養(yǎng)與國際接軌的工程師,然而當前我國工科教育實踐中還存在不少問題,如重理論輕實踐、強調(diào)個人學術能力而忽視團隊協(xié)作精神、強調(diào)知識學習而創(chuàng)新能力培養(yǎng)重視不夠、學生動手能力和應用分析能力均不足等問題。產(chǎn)業(yè)界的參與度太低也是工

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