本文關(guān)鍵詞：“卓越計劃”背景下《現(xiàn)代通信網(wǎng)》課程教學(xué)改革探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在"卓越計劃"的背景下,分析了《現(xiàn)代通信網(wǎng)》課程傳統(tǒng)教學(xué)模式的問題,闡述了通過校企合作進(jìn)行《現(xiàn)代通信網(wǎng)》課程教學(xué)改革的措施。通過組建專兼職結(jié)合的工程化師資隊伍、優(yōu)化反映通信網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀的課程內(nèi)容、遵循工程化能力培養(yǎng)規(guī)律的教學(xué)方法改革等一系列措施,有效縮短了學(xué)校專業(yè)課教學(xué)與企業(yè)需求之間的距離的脫節(jié)問題,使學(xué)生的工程實踐能力得到大幅提高,滿足"卓越計劃"對通信工程師知識、能力、素質(zhì)的需求。
【作者單位】： 西安郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 卓越計劃 教學(xué)改革 現(xiàn)代通信網(wǎng)
【基金】：教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)[ZG0521] 2012年陜西省精品課程建設(shè)項目 西安郵電大學(xué)校級課程開發(fā)項目“通信網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用(卓越共建)”[KJA201201]
【分類號】：TN915.0-4;G642.0
【正文快照】： 0引言“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”(以下簡稱“卓越計劃”)是為貫徹落實走中國特色新型工業(yè)化道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)人力資源強(qiáng)國等戰(zhàn)略部署,貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》實施的高等教育重大計劃。“卓越計劃”具有三個特點(diǎn):一是行業(yè)企業(yè)深

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張安富;劉興鳳;;實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的思考[J];高等工程教育研究;2010年04期

2 楊澤慧;叢楊;周國權(quán);;卓越工程師課程教學(xué)的“四化”考核評價體系[J];高等工程教育研究;2015年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盛朝強(qiáng);謝昭莉;柴毅;;培養(yǎng)自動化卓越工程師初探[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2011年03期

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3 顧嘉;張航;唐永升;;構(gòu)建“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施保障體系[J];教育與教學(xué)研究;2012年02期

4 秦e，

本文編號：510796