物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才提出了新的需求。通過(guò)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈人才需求的分析,可以看出物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中的硬件制造業(yè)和應(yīng)用服務(wù)業(yè)對(duì)人才的需求都存在著多樣化、跨學(xué)科的情況,依靠各個(gè)專業(yè)孤立的人才培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這種需求。根據(jù)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈職業(yè)崗位的分析,提出高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群的建設(shè)方案,明確了專業(yè)群的建設(shè)原則、人才培養(yǎng)定位以及建設(shè)舉措等內(nèi)容,同時(shí)將產(chǎn)教融合作為專業(yè)群建設(shè)的必要路徑。

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【文章目錄】：
一、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈人才需求分析
二、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)的必要性及原則
    （一）物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)的必要性
    （二）物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)的原則
三、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)方案
    （一）物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群人才培養(yǎng)定位
    （二）物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群設(shè)置
        1. 嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)
        2. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
        3. 軟件技術(shù)專業(yè)
        4. 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
    （三）物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)措施
        1. 構(gòu)建“五位一體”的育人共同體
        2. 構(gòu)建銜接產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)群的通用平臺(tái)課程
        3. 課程建設(shè)融入新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝
        4. 專業(yè)課程教學(xué)融入課程思政新理念
        5. 形成一只專兼結(jié)合的校企育人團(tuán)隊(duì)
        6. 共建共享校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地
四、產(chǎn)教融合背景下專業(yè)群建設(shè)需要解決的問(wèn)題



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