針對(duì)當(dāng)前高職院校Android物聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)課程存在的實(shí)驗(yàn)教學(xué)無法真正展開、教學(xué)內(nèi)容過于章節(jié)化、課程與行業(yè)應(yīng)用的關(guān)聯(lián)性較低等問題,從社會(huì)、企業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)人才的能力需求出發(fā),提出有效提升教學(xué)效果的方法與策略,并從項(xiàng)目化教材、師資隊(duì)伍、教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)平臺(tái)6個(gè)方面進(jìn)行探討。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)教育. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3233154