發(fā)布時間：2024-01-05 18:04

　　新媒體時代,作為關(guān)乎國家發(fā)展大計重要部分的科普傳播面臨新的挑戰(zhàn)。高校學(xué)生是科普傳播的潛在力量,高校學(xué)生組織具有巨大的研究價值和傳播潛力。但目前對于高校學(xué)生組織在科普傳播中的主體作用研究較少,文章旨在通過對山東大學(xué)威海天文協(xié)會在新媒體時代進(jìn)行科普傳播實踐的分析,淺談新媒體時代科普傳播如何發(fā)揮高校學(xué)生組織的有生力量,從困境中突圍。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 新媒體時代科普傳播的困境
2 科學(xué)家在科普傳播中的困境
    2.1 公共平臺的言論環(huán)境使科學(xué)家言論空間被擠壓
    2.2 相關(guān)政策和所在單位沒有給予足夠支持
    2.3 部分科學(xué)家對科普工作重要性認(rèn)識不足
3 學(xué)生組織在科普傳播困境中的探索
    3.1 優(yōu)勢
    3.2 具體措施
        3.2.1 全媒體與分眾：利用新媒體
        3.2.2 科普與游戲：組織線下活動
        3.2.3 科普與科學(xué)：專業(yè)課程與講座
    3.3 存在的問題
4 結(jié)語：發(fā)揮高校學(xué)生組織潛在科普動能



本文編號：3877076