本文選題：計(jì)算天文學(xué)　切入點(diǎn)：課程設(shè)置　出處：《大學(xué)物理》2013年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：以國(guó)內(nèi)外部分高校的天文系或者天體物理系為調(diào)研對(duì)象,對(duì)其計(jì)算天文類(lèi)課程進(jìn)行了調(diào)研.分析比較了計(jì)算天文學(xué)課程的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、課程內(nèi)容等在各個(gè)學(xué)校的開(kāi)設(shè)情況,拓寬了計(jì)算天文學(xué)課程教學(xué)改革的思路.
[Abstract]:Taking the departments of astronomy or astrophysics in some universities and colleges at home and abroad as the objects of investigation, the course of computational astronomy is investigated, and the teaching plan and curriculum design of the course are analyzed and compared. The opening of curriculum contents in various schools broadens the thinking of teaching reform of computational astronomy course.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)天文系;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金天文聯(lián)合基金資助項(xiàng)目(10978007) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助
【分類(lèi)號(hào)】：G642.3;P1-4

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10 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1564199