本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)與分析

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【摘要】：通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)搜索引擎檢索英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究期刊文獻(xiàn),檢索時(shí)間段為1996—2013年。以檢索到的951條英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究期刊文獻(xiàn)為研究樣本,結(jié)合文獻(xiàn)題錄信息統(tǒng)計(jì)分析工具和手工統(tǒng)計(jì)的方法,從文獻(xiàn)年度分布、來(lái)源期刊、文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)引證、關(guān)鍵詞5個(gè)角度分析了18年來(lái)我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究呈現(xiàn)出的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì),發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究文獻(xiàn)呈現(xiàn)出3個(gè)特點(diǎn):文獻(xiàn)呈偏態(tài)分布,研究?jī)?nèi)容流于淺表,研究方法趨于單一。
【作者單位】： 大理大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 文獻(xiàn)計(jì)量 英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略 研究趨勢(shì)
【分類號(hào)】：G353.1;H319
【正文快照】： 國(guó)外學(xué)者Cohen和Oxford的研究成果開(kāi)啟了我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究之門,英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究自此成為外語(yǔ)研究領(lǐng)域的重要組成部分。我國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究始于20世紀(jì)晚期,于21世紀(jì)初期達(dá)至巔峰。曾有研究者手動(dòng)統(tǒng)計(jì)了10年間源于13種外語(yǔ)類核心期刊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究文獻(xiàn),所得結(jié)論并

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張慧清;英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略探討[J];湖南商學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

2 葉秀蘭,金蘇揚(yáng),黎炳嬌;理工科學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略上的差異[J];華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

3 王一民;試評(píng)《大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

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5 魯吉;普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2004年06期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 沈小娟;;小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

4 徐爽;;非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略測(cè)量研究[A];貴州省外語(yǔ)學(xué)會(huì)2013年語(yǔ)言與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2013年

5 封淑一;;從生態(tài)課堂文化角度探究小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

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9 李朝紅;張紋禎;;大學(xué)生綜合素質(zhì)教育機(jī)制的探討——大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略及思辨能力的培養(yǎng)[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫(kù)》（中）[C];2011年

10 王薇;;How to Learn English?——小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和方法的現(xiàn)狀分析[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 渤海石油職業(yè)學(xué)院 高秀麗邋戴猛強(qiáng);培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略 提高課堂教學(xué)質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

2 山東省肥城三中 朱敏;高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 新鄉(xiāng)市第二十八中學(xué) 秦銀鳳;如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 謝靜月;朝鮮族小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略使用及培養(yǎng)對(duì)策研究[D];延邊大學(xué);2015年

2 張萍;安寧實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略使用現(xiàn)狀分析及干預(yù)研究[D];云南師范大學(xué);2015年

3 孫玉慧;喀什師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)漢維大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略對(duì)比研究[D];華中師范大學(xué);2015年

4 鄭家青;小學(xué)六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查與干預(yù)研究[D];杭州師范大學(xué);2015年

5 孟保林;高二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究[D];河南師范大學(xué);2015年

6 袁婷婷;形成性評(píng)價(jià)對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的影響研究[D];延安大學(xué);2015年

7 黃俊麗;中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和成績(jī)之間的相關(guān)性研究[D];青海師范大學(xué);2015年

8 劉婧;初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與成績(jī)的相關(guān)性研究[D];華中師范大學(xué);2015年

9 胡德剛;中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究[D];上海師范大學(xué);2008年

10 鄧瑩華;初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：788017