本文關(guān)鍵詞：基于Web數(shù)據(jù)挖掘的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：結(jié)合Web數(shù)據(jù)挖掘在E-learning平臺中的應(yīng)用,分析了Web數(shù)據(jù)挖掘的基本過程與關(guān)鍵技術(shù),提出了一種基于Web挖掘的個性化學(xué)習(xí)平臺模型,并闡述了Web挖掘在平臺中的應(yīng)用及其個性化搜索引擎的實現(xiàn)。
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： E-learning應(yīng)用平臺 Web數(shù)據(jù)挖掘 個性化學(xué)習(xí) 個性化搜索引擎
【基金】：湖南省自然科學(xué)基金資助項目(10JJ6092) 湖南省教育廳資助項目(10C0914) 湖南省大學(xué)生創(chuàng)新項目(2012) 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院科研項目(2011)
【分類號】：TP391.6;TP311.13
【正文快照】： 0引言計算機通信技術(shù)的日益強大支撐了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的需求,遠程教育借助它的靈活性與選擇性漸漸走進人們身邊,成為學(xué)習(xí)的一種普遍方式。自1996年我國開通了“中國教育與科研計算機網(wǎng)”,開放、靈活的E-learning便迅速被人們所接受并應(yīng)用于各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和遠程教育之中。隨著時

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