大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-19 09:57
網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的情況下,專業(yè)性網(wǎng)絡(luò)資源豐富,引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)可開(kāi)闊專業(yè)視野,提高專業(yè)能力。網(wǎng)絡(luò)資源除了學(xué)生熟悉的慕課和各大學(xué)術(shù)搜索引擎與數(shù)據(jù)庫(kù)之外,還包括各大元件供應(yīng)商官網(wǎng)、專業(yè)技術(shù)論壇、博客與技術(shù)類應(yīng)用等。教師指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),可提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)利用效率與專業(yè)能力,也可促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2019,(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 引言
2 網(wǎng)絡(luò)資源
3 教師指導(dǎo)
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)深度學(xué)習(xí)狀況實(shí)證研究——以西華大學(xué)為例[J]. 楊明,陳緒浩. 高等教育研究學(xué)報(bào). 2018(02)
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的利用現(xiàn)狀及對(duì)策——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例[J]. 李凱寧,楊小軍,張啟琰. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2017(28)
[3]國(guó)外網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)績(jī)效影響要素的實(shí)證研究[J]. 盧吾,葉偉巍. 高等工程教育研究. 2017(04)
[4]高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源利用狀況探析——以寧波工程學(xué)院為例[J]. 張心亦,張華,金純純. 寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
碩士論文
[1]優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的篩選方法研究[D]. 程清杰.河南師范大學(xué) 2015
本文編號(hào):3290491
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2019,(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 引言
2 網(wǎng)絡(luò)資源
3 教師指導(dǎo)
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)深度學(xué)習(xí)狀況實(shí)證研究——以西華大學(xué)為例[J]. 楊明,陳緒浩. 高等教育研究學(xué)報(bào). 2018(02)
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的利用現(xiàn)狀及對(duì)策——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例[J]. 李凱寧,楊小軍,張啟琰. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2017(28)
[3]國(guó)外網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)績(jī)效影響要素的實(shí)證研究[J]. 盧吾,葉偉巍. 高等工程教育研究. 2017(04)
[4]高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源利用狀況探析——以寧波工程學(xué)院為例[J]. 張心亦,張華,金純純. 寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
碩士論文
[1]優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的篩選方法研究[D]. 程清杰.河南師范大學(xué) 2015
本文編號(hào):3290491
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