信息素養(yǎng)是未來大學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的重要保障,而獲取信息的能力是信息素養(yǎng)培養(yǎng)教育中的重要一環(huán)。本文以四川大學(xué)錦城學(xué)院在校本科生為樣本,探索大學(xué)生使用電子資源數(shù)據(jù)庫的情況、大學(xué)生檢索資源的能力。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前大學(xué)生在使用電子資源數(shù)據(jù)庫時存在使用頻率不高、使用效率較低的問題。因此,高校在開設(shè)信息素養(yǎng)課程時應(yīng)結(jié)合大學(xué)生信息行為現(xiàn)狀調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 

【文章來源】：信息與電腦(理論版). 2020,32(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 電子資源數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀
2 大學(xué)生使用電子資源數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀
    2.1 大學(xué)生使用電子資源數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)
        2.1.1 具有較強(qiáng)的目的性
        2.1.2 選擇的電子資源數(shù)據(jù)庫比較集中
        2.1.3 使用便捷性決定使用方式
    2.2 大學(xué)生使用電子資源數(shù)據(jù)庫存在的問題及原因
        2.2.1 對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識不夠充分
        2.2.2 對數(shù)據(jù)庫的使用頻率低
        2.2.3 缺乏系統(tǒng)信息檢索知識
3 提升大學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫的能力
    3.1 完善信息素養(yǎng)課程教學(xué)內(nèi)容
    3.2 加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫使用方法與技巧的培訓(xùn)
4 結(jié) 語



本文編號：3131690