【摘要】：以廣西工學(xué)院圖書館為例,總結(jié)了殘疾大學(xué)生利用圖書館資源的現(xiàn)狀。殘疾大學(xué)生利用圖書館資源存在自身特點(diǎn)與身體障礙、心理障礙等現(xiàn)實(shí)困難。他們利用圖書館資源的主要方式為傳統(tǒng)的圖書館借閱服務(wù),信息來(lái)源單一,唯有圖書館書刊與搜索引擎,對(duì)其它信息源知之甚少,更沒(méi)有利用。文中還對(duì)高校圖書館促進(jìn)殘疾大學(xué)生利用圖書館資源的責(zé)任、現(xiàn)實(shí)作為與定位進(jìn)行了分析。
【圖文】：

認(rèn)為他人對(duì)自己具有某種偏見或者歧視。他們會(huì)因在圖書館里別人的特殊目光而認(rèn)為傷害自己的自尊,而不愿意去圖書館。如焦慮心理,殘疾大學(xué)生面臨著找異性朋友困難、就業(yè)困難,容易產(chǎn)生對(duì)個(gè)人的生存、個(gè)人的未來(lái)和發(fā)展持續(xù)焦慮的心理,結(jié)果導(dǎo)致他們很難在圖書館內(nèi)靜下心學(xué)習(xí)。各種各樣心理問(wèn)題都會(huì)造成殘疾大學(xué)生利用圖書館的障礙。1.2.4　殘疾大學(xué)生利用圖書館資源的知識(shí)障礙
【作者單位】： 廣西工學(xué)院圖書館;廣西工學(xué)院機(jī)械工程系;廣西工學(xué)院財(cái)務(wù)處;
【分類號(hào)】：G252

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本文編號(hào)：2523848