互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展日新月異,它正不斷的改變著人們的生活與學(xué)習(xí)方式,在線教育隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展逐步成為當(dāng)今教育界的熱門話題,在線教育的發(fā)展使學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了根本的變化,知識(shí)的獲取不再局限于校園,變得更加靈活多樣。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié),它可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,同時(shí)讓學(xué)生對(duì)理論知識(shí)有更深刻的理解,尤其是在物理、化學(xué)等實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)至關(guān)重要。但是在線教育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用卻少之又少,傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課程受到實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)固定、實(shí)驗(yàn)儀器資源匱乏等方面的限制很難有效地完成既定的教學(xué)目標(biāo),尤其是在當(dāng)前新冠肺炎疫情期間,受到客觀原因的限制,學(xué)生與老師無法在實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)課程,因此遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)課程的發(fā)展迫在眉睫。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段的遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大多局限于實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)步驟等理論知識(shí)的講解,對(duì)于實(shí)驗(yàn)步驟往往采用視頻或幻燈片的方式進(jìn)行解說,忽視了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中最重要的一環(huán)即實(shí)驗(yàn)操作。因此,本文通過使用三維模型動(dòng)畫制作軟件Unity3D和3Ds Max作為工具,以分光計(jì)和邁克爾孫干涉儀為例,搭建了基于物聯(lián)網(wǎng)的光學(xué)儀器遠(yuǎn)程控制系統(tǒng),具體的內(nèi)容主要有以下幾部分:第一、主要研究了目前市場上常用的3... 

【文章來源】：南京郵電大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

008-2017年中國在線教育市場規(guī)模如圖1.2所示，當(dāng)今市場上，實(shí)驗(yàn)室在線教育的主要對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生的主要平臺(tái)是高

南京郵電大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文第一章緒論4圖1.12008-2017年中國在線教育市場規(guī)模如圖1.2所示，當(dāng)今市場上，實(shí)驗(yàn)室在線教育的主要對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生的主要平臺(tái)是高校，高校的實(shí)驗(yàn)室使用頻率是最高的。圖1.2在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)用戶類型圖1.3參與在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)人群學(xué)歷分布根據(jù)我國實(shí)驗(yàn)室儀器行業(yè)市場發(fā)展情況分析，物理實(shí)驗(yàn)儀器的年需量約為320億，具有

南京郵電大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文第一章緒論4圖1.12008-2017年中國在線教育市場規(guī)模如圖1.2所示，當(dāng)今市場上，實(shí)驗(yàn)室在線教育的主要對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生的主要平臺(tái)是高校，高校的實(shí)驗(yàn)室使用頻率是最高的。圖1.2在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)用戶類型圖1.3參與在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)人群學(xué)歷分布根據(jù)我國實(shí)驗(yàn)室儀器行業(yè)市場發(fā)展情況分析，物理實(shí)驗(yàn)儀器的年需量約為320億，具有

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3482226