發(fā)布時間：2021-01-22 21:15

　　中國的書法藝術(shù)源遠流長,博大精深,是中華民族寶貴的歷史遺存,蘊集了中華民族五千年的文化,是最值得傳承的文化之一。而在現(xiàn)代由于種種原因,導致書法老師稀缺,對我國的書法藝術(shù)傳承造成了很大影響。為了弘揚書法藝術(shù)與傳承書法,本文基于臨摹機器人對書法字的結(jié)構(gòu)提取做了如下研究:1)對書法字的預處理進行了研究,對書法字中的飛白、濺墨等因素通過中值濾波方式進行消除,對筆畫中出現(xiàn)的孔洞通過形態(tài)學多因素判別方法,將之與漢字中的“口”字進行區(qū)分開,并加以填充處理,利于后期的筆畫骨架提取等操作。2)對漢字的骨架提取做了相關(guān)研究。為了獲取筆畫的書寫信息,本文從漢字骨架著手,使用并行細化算法提取出基礎(chǔ)骨架,而這種骨架存在著細化不完全和交叉處畸變等問題,本文采用構(gòu)造模板進行匹配,對骨架中的冗余點進行消除,獲得完全細化的骨架。在獲取完全細化的骨架基礎(chǔ)上,對畸變部位進行刪除,再采用局部關(guān)聯(lián)度最優(yōu)的方法對屬于同一筆畫的筆畫段進行提取并插值合并,提取出單筆畫骨架。3)對漢字寬度信息與筆順信息進行了提取。對于寬度信息,采用最大圓法來提取,以骨架點為圓心,在漢字邊緣范圍內(nèi)的最大圓直徑看做筆寬。對于筆順信息提取,本文構(gòu)造了一種基... 

【文章來源】：湖北工業(yè)大學湖北省

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

慶應義塾大學團隊設(shè)計的書法機器人2015年由香港大學的教授徐揚生[5]

世界人工智能大會上，由復旦大學工程與應用技術(shù)研究所著古裝的仿人形六軸機器人“王陽明寫字機器人”[6]進行任意寫字，機器人可以通過自己的“學習”功能，將平板上來，再通過自己的算法，以毛筆在宣紙上展現(xiàn)出來。在眾器人手握毛筆，寫下了“知行合一”四個大字。

圖 1.2 香港大學團隊研發(fā)機器人界人工智能大會上，由復旦大學工程與應用技術(shù)研古裝的仿人形六軸機器人“王陽明寫字機器人”[6]進意寫字，機器人可以通過自己的“學習”功能，將平，再通過自己的算法，以毛筆在宣紙上展現(xiàn)出來。人手握毛筆，寫下了“知行合一”四個大字。


本文編號：2993917